In diesen Artikel möchte ich noch einmal auf die Wichtigkeit von der Fähigkeit Programmieren wenigstens besser nachvollziehen und somit mehr verstehen zu können.  Ich stelle euch 5 wichtige Gründe für die ersten Programmierkenntnisse für Schüler vor. Außerdem stelle ich euch kurz die Programmiersprache Swift vor mit der man seit einiger Zeit Apps für Apple Produkte entwickeln kann.

Die digitale Revolution macht auch vor dir nicht Halt

Die Digitalisierung ist heute ein unumgängliches Thema der Gegenwart und Zukunft. Auch wenn in Deutschland die Breitbandversorgung eher schleppend läuft, erhöht sich tagtäglich der weltweite Datenverkehr. Schaut euch einfach die folgende Statistik zum Datenvolumen mobiler Endgeräte zwischen den Jahren 2014 und 2016 an:

Prognose Datenvolumen des Internet-Traffics mobiler Endgeräte 2014-2016 + Prognose bis 2021 (in Exabyte pro Monat) Bildquelle: © Statista 2018 Datenquelle: Cisco Systems

Neben den konkret feststellenden Zahlen für die Jahre 2014,2015 und 2016 hat man auch eine Prognose bis zum Jahr 2021 gemacht. Ich halte diese Prognose nachvollziehbar und nicht übertrieben.

Die Zahlen kommen vom US-amerikanischen Telekommunikationsunternehmen Cisco Systems, Inc. Diese Zahlen an Daten kann man sich eigentlich kaum vorstellen.

Ihr müsste euch bei diesen Zahlen klar machen, sie gelten für einen einzigen Durschnittsmonat im Jahr. Wenn man für das Jahr 2014 von 2,5 spricht, sind das weder Gibabyte noch Terabyte, sondern Exabyte. Mit dieser Speichergröße können wohl nur extreme PC-Enthusiasten etwas anfangen. Ein Exabyte besteht aus einer Trillion Bytes.  Trillion ist jedoch auch kein gängiges Wort. Man brauch eine Milliarde Gigabyte um auf 1 Exabyte ca. zu kommen, eine Million Terabyte oder Tausend Petabyte. Viele Handybesitzer wären schon mit 32 GB Speicherplatz zufrieden, vor allem, wenn sie keine einfache Möglichkeit mit einer Micro-SD Karte ihr Speicherbedarf zu erhöhen.

Fast 1 GB Datenvolumen im Monat pro Mensch im Jahr 2016 auf mobilen Geräten

Damit ich mir diese Zahl vorstellen kann, habe ich die ich geschätzte Zahl der Weltbevölkerung von September 2016 in Relation zu einem Extabyte gesetzt. 7 418 000 000 Menschen wurden von DER Deutschen Stiftung Weltbevölkerung im DSW-Datenreport 2016 gezählt. Wenn jeder Mensch durchschnittlich für 1 GB Datenvolumen verbrauchen würde, dann wären wir bei ca. 7418 Petabyte. Somit entspricht der Wert von 2016 mit 7 Exabyte Datenvolumen pro Monat fast genauso viel, wie in meiner Mensch-Petabyte Rechnung, denn 1000 Petabyte entspricht 1 Exabyte. Es ist schon unglaublich, das es 2021 prognostiziert 7 mal soviel Datenvolumen im Monat gibt als 2016. Wir reden hier auch nur von den mobilen Endgeräten.

5 Gründe, wieso Programmierkenntnisse für Schüler wichtig sind

PHP Code zeigt Programmieren in Aktion Bildquelle: Pixabay User: Boskampi

Ich hatte erst im Mai in einen Blogpost berichtet, warum Programmieren lernen für Schüler wichtig ist. Das Thema fand ich so spannend, das ich mich nochmal entschlossen habe hiermit den Schreck vor dem Thema Programmieren zu nehmen.

1. Programmieren wird zu einer Basisfähigkeit wie Lesen, Schreiben & Rechnen

Diese Ansicht haben Politiker quer durch alle Parteien. Unsere Bundeskanzlerin sagte zu diesem Thema:

„Ich glaube, dass die Fähigkeit zum Programmieren eine der Basisfähigkeiten von jungen Menschen wird, neben Lesen, Schreiben, Rechnen.“
Angela Merkel im Dezember 2016

Ich kann nicht in die Zukunft sehen, jedoch vermute ich diese Forderung ist nicht aus der Luft gegriffen. Die Fähigkeit zum Programmieren oder wenigstens die Grundprinzipien von guter Programmierarbeit muss erlernt werden und damit sollte man nicht zu spät anfangen. Sicherlich ist die Frage nach den müssen oder wollen eine schwierige. Als ich zu Schule ging, fand ich Mathematik auch schrecklich, jedoch verstand ich die Notwendigkeit Mathematik Kenntnisse sich anzueignen mit der Zeit immer mehr. Genauso wird es vielen jungen Schülern mit der Informatik gehen.

2. Wunsch nach Ausbildung im IT-Bereich wird gefördert

Bereits Ende November 2014 wurde von der Gesellschaft für Informatik (GI) gefordert, Informatikunterricht bereits ab der Grundschule im Lehrplan stehen müsste. Durch die frühzeitige Berührung mit der Informationstechnik werden bei Jugendlichen der Wunsch nach einer Ausbildung oder einem Studium im Fach Informatik reifen. Es gibt zahlreiche Möglichkeiten auch schon sehr jungen Menschen spielerisch, die Informatik näher zu bringen. Als Beispiel wäre das Programmieren von einem Lego Mindstorm Roboter, wie wir es schon vor über 15 Jahren gezeigt bekommen hatten.

Jetzt empfehle ich euch diese kürzere englischsprachige Version von einem spannenden Video anzuschauen. Die längere Version findet ihr am Ende des Artikels. Es geht um das Thema, was unterrichten die meisten Schulen nicht. Kein anderes Video auf YouTube über dieses Thema hatte mehr Aufrufe (aktuell über 14,45 Millionen!):

Video: Was die meisten Schulen nicht unterrichten (über 14 Millionen Aufrufe)

In einem Land wie Deutschland, welches arm an natürlichen Rohstoffen ist, muss es deutlich mehr Informatik Studenten geben, als es momentan der Fall ist.

3. Programmieren lehrt viele wichtige Grundlagen

Programmieren kann man auch kurz als Coden bezeichnen. Der Code bzw. Quellcode ist sozusagen der Text, den er Programmierer sieht. Durch das Programmieren lernt der Schüler das Verständnis nach Syntax, Logik und Zusammenhänge. Außerdem wird Struktur und Ordnung gelehrt sowie grundlegende Verständnisse von Ursache & Wirkung. Dies sind oft ähnliche Gründe für das Fach Informatik, wie es außerdem für das Fach Latein gilt.

4. Mathematik Kenntnisse müssen Vorwissen für echten Programmierunterricht sein

Dies ist eigentlich ein Grund gegen das Programmieren lernen in der Grundschule, jedoch gibt es auch sehr banale Möglichkeiten die einfachsten Grundlagen von einer kindgerechten Programmiersprache zu lernen.

Probleme muss man vorher analysieren, um diese korrekt formulieren zu können. Dies geschieht vor dem eigentlichen Programmieren in einer geeigneten Programmiersprache.  Dazu ist eine eindeutige und logische Formulierung vom Problem von Nöten, deshalb braucht ein Wissen im Bereich der Mathematik.  Somit benötigt ein junger Heranwachsender notwendigerweise Wissen zu den Themen Logik, Algorithmen und Eindeutigkeit.

5. Fehler beim Programmieren werden dem Nutzer unabhängigig und wertfrei gezeigt

Der Computer richtet sich weder nach Hauptfarbe, Geschlecht, Religion oder sexuelle Vorlieben. Er ist vollkommen wertfrei. Somit wird man beim Ablauf des Programms ohne Gnade oder Vorurteile auf die eignen begangenen Fehler hingewiesen. Wo wird man sonst so heftig auf die eigenen Fehler hingewiesen, als beim Programmieren?

Wenn man beim Programmieren logisch richtig gedacht hat, macht das Programm genau das, was man möchte. Somit lernt man hier die Kompetenz für die korrekte Anwendung der Logik. In unserer allgegenwärtigen Medienlandschaft streitet man sich oft über Fake-News (Zeitungsenten) , staatlich gesteuerten Nachrichten und wahren News. Eine Verwechslung zwischen dem  Zahlwort Million und Milliarde ändert die Nachricht schon enorm und so leicht entstehen Diskussionen, die es eigentlich sinnlos sind.

Kostenfreie Möglichkeiten Programmierkenntnisse zu erlangen

Es gibt unzählige Quellen im Internet, womit man die Basis an Programmierkenntnisse erlangen kann. Ich habe bevor ich Lern-Online startete mir Grundwissen in der Auszeichnungssprache HTML mit SELFHTML online angeeignet. Dies ist eine Website, die früher und auch noch heute eine sehr gute Anlaufstelle für alle relevanten Themen rund um HTML ist.

Programmieren Lernen auf Lern-Online.net

Unser Informatik Portal bündelt eine Reihe von Programmiersprachen unter der Kategorie Softwaretechnik. Dort wird genauer unterteilt zwischen Auszeichnungssprache, Datenbanksprache, grafischer bzw. imperativer Programmiersprache, Modellierungssprache und Skriptsprache. Seit kurzem wurde der die Auszeichnungssprache LaTex bei uns erweitert. Bereits ab 2003 hatte Kevin damals noch Schüler unseren Besuchern Niki – der Roboter 11 Kapiteln vorgestellt. Dies ist als Einstieg in die Programmierwelt optimal geeignet. Die Mühe und Zeit in seiner Jugend haben ihn wohl sehr geprägt, denn heute ist Kevin Lehrer für Mathematik und (praktische) Philosophie am Georg-Büchner-Gymnasium in Düsseldorf.

Video: Gründe für das Erlernen von Programmieren u.a. von Steve Jobs 1995

Programmieren Lernen mit Swift (Programmiersprache von Apple)

Im Jahr 2014 hatte Apple Inc. auf ihrer Entwickerkonferenz WWDC in Moscone Center in San Francisco die Programmiersprache Swift vorgestellt. Sie ist gedacht für alle aktuellen Produkte von Apple und auch für das Betriebssystem Linux. Zu den Betriebssystemen von Apple zählt heute:

• iOS für iPhones und iPads
• macOS für Apple Desktop und Notebooks (Mac, Macbok  Macbook Air ..)
• watchOS für die Apple Watch
• tvOS für Apple-TV-Software

Es gibt eine Reihe von Möglichkeiten die Programmiersprache Swift zu lernen. Martin  Lexow bietet mit „Mikrolern für Swift“ tolle Videos und eine App mit der man Apples neue Programmiersprache lernen kann. Diese Lernmaterialien sind in Form einer Mac-App verfügbar.

Swift kann man erlernen Bildquelle: swift.org

Man begann bereits im Juli 2010, also 2,5 Jahre nach der Vorstellung des ersten iPhones, mit der Entwicklung von Swift. Der US-amerikanische Softwareentwickler Chris Lattner ist nämlich schon damals bereits der Hauptautor von LLVM gewesen. Um es nicht unnötig kompliziert zu machen LLVM ist das Dachprojekt  von der Programmeirsprache Swift und somit ist er gemeinsam mit Apple Inc.  für den Entwurf von Swift hauptverantwortlich.

Chris Lattner arbeitete bereits für Tesla und Apple. Seit August 2017 arbeitet Lattner für Google Brain, was sich zunächst seltsam anhört. Es geht bei Google Brain um die Deep-Learning-Abteilung von Google.  Dies ist das Feld, welches für Maschinelles Lernen und Künstliche Intelligenz beinhaltet und aktuell stets im Fokus steht. Deep Learning kann man übrigens mit tiefgehendes Lernen übersetzen.

Swift ist laut Wikipedia eine Multiparadigmatische Programmierung.

„Multiparadigmatische Sprachen vereinigen verschiedenen Paradigmen miteinander. Beispiele sind F-Sharp, Lisp, OCaml und Swift.“
Quelle: Wikipedia Programmierparadigma

Wenn ihr auf den Link über Swift klickt, könnt ihr euch einige Gründe für das Erlernen der Programmiersprache Swift durchlesen.

Fazit

Auch wenn IT-Journalisten wie Sascha Lobo nicht der Meinung sind, das Programmieren ein Pflichtteil im Informatik Unterricht  sein muss, halte ich dies nicht für korrekt. Dann müsste man alles in Frage stellen, wie auch Musik-, Sport- und Kunstunterricht. Als Kind sollte man die ersten Schritte in die Welt von Programmen bereits in den ersten Jahren der Schullaufbahn erhalten. Heute verstehen die meisten Menschen nicht mal den Unterscheid zwischen einem Tablet Computer und einem Desktop Computer, dies muss sich dringend grundlegend ändern.

Abschließend empfehle ich euch dieses tolle englischsprachige Video anzuschauen. Dort werden Gründe und erste Schritte von bekannten IT-Persönlichkeiten im Bezug auf Programmieren aufgezeigt.

Vanessa, die Gründerin von Girl Develop It sagte im Video ab Minute 8:01, man müsse kein Genie sein, um zu wissen, wie man programmiert. Eigenschaften um Programmieren zu können sind Entschlossenheit und Zielstrebigkeit.

Video: Was IT-Persönlichkeiten über das Coden denken u. a. Mark Zuckerberg (Facebook), Jack Dorsey (Twitter), Drew Houston (Dropbox) & Bill Gates (Microsoft)

Der Leiter von Valve, einem US-amerikanisches Spieleentwickler- und Softwareunternehmen, Gabe Newell sagte in diesem Video ab Minute 9:00 :

Die Programmierer von morgen, sind die Zauberer der Zukunft. Es sieht so aus als hätte man Zauberkräfte im Vergleich zu jeden anderen.
Gabe Newell (GabeN)

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Das Geld ist nicht weg, es ist nur wo anders. Diesen Spruch kann man sich einreden, wenn man mal kein Geld hat und es versuchen will, positiv zu sehen.

Das Money Project von Visual Capitalist und Texas Precious Metal zeigt in einer tollen langen und detailreichen Visualisierung das komplette Geld und Markt und deren Aufteilung. Am Ende des Artikels findet ihr die Visualisierung oder klickt auf The Money Project.

Fangen wir von „kleinsten“ Geldmenge an:

Edelmetall Silber

17 Milliarden US-Dollar ist der Wert von den ganzen Bestand an oberirdischen Silber.

Bei der Wertermittlung wurde der Kurs 17$ pro 1oz Silber genommen. Mit oz ist das Einheitszeichen für Unzen.  Somit wurde der Gesamtbestand an Silber auf einer Milliarde Unzen geschätzt.

Rechnet man Kilogramm in Feinunzen, erhält man für 1kg genau 35,274 oz. tr. In einer früheren Version hatte ich eine nicht korrekte Zahl und vor allem Einheit genommen. Ich hatte geschrieben „Rechnet man Kilogramm in Unzen, erhält man für 1kg genau 35,274 oz.“

Man rechnet jedoch Edelmetalle wie Gold,Silber,Platin und das weniger bekannte Palladium in der Maßeinheit Feinunze. Diese Maßeinheit hat das Einheitszeichen oz. tr. Davon steht oz für den englischen Begriff für Unze ounce  und tr. für troy. Im Englischsprachigen Raum wird als Troy ounce bezeichnet. Sie wurde nach einer  französischen Stadt namens Troyes benannt, wo ein bedeutender Handelsplatz im Mittelalter existierte. Vielen Dank an den Kommentator Jan-Peter Brodersen für seinen sachlichen Hinweis.

Kryptowährungen

Die bekannteste und meist verbreitete Kryptowährung ist der Bitcoin. Dieser hat laut der Visualisierung im Money Project von Visual Capitalist einen Marktkapitalisierung von 100 Milliarden. Der zweitgrößte Kryptowährung Ethereum wird mit 28 Milliarden beziffert und der Rest der vielen anderen Währungen beträgt 45 Milliarden. Dies klingt viel, aber es ist doch nur ein winzig kleine Teil im Vergleich zu anderen Weltmärkten, zu denen wir noch kommen werden.

Somit kommt man auf der Visualisierung auf einen Gesamtwert von 173 Milliarden US-Dollar.

Chart Marktkapitalisierung  der gesamten Kryptowährungen von Mai 2013 bis heute

Immer die aktuellen Werte und den Chart mit allen früheren Werten kann man sehr gut auf dem globalen Marktvolumen von CoinMarketCap.com sehen. Ich habe euch oben denn Chart eingefügt. Beim Schreiben dieses Artikels sehe ich eine Marktkapitalisierung von 316 Milliarden. Am 8. Januar 2018 war der Rekord bei 830 Milliarden US-Dollar.

Das Unternehmen Apple

Das Unternehmen Apple Inc. ist bei der Marktkapitalisierung weltweit das größte Unternehmen mit einem unglaublichen Wert von 807 Milliarden.

In der Visualisierung kann man noch die Marktkapitalisierung von Berkshire Hathaway, Microsoft, Alphabet (Google), Apple, Facebook und Amazon bildlich vergleichen.

50 reichsten Menschen der Welt

In der Summe besitzen die reichsten 50 Menschen der Welt die stolze Summe von 1,9 Billionen US-Dollar.  Teilt man dieses Geld durch die Weltbevölkerung von 7.591.541.000 Menschen beim Stand vom Januar 2018, würde jeder Mensch 250 Dollar zusätzlich erhalten

Es folgt eine Liste der reichsten Menschen.

• Bill Gates 89 Milliarden US-Dollar
• Jeff Bezos 84 Milliarden US-Dollar
• Warren Buffet 81 Milliarden US-Dollar
• Mark Zuckerberg 73 Milliarden US-Dollar
• Jack Ma 39 Milliarden US-Dollar
• Elon Musk 21 Milliarden US-Dollar

Jack Ma ist übrigens ein chinesischer Unternehmer und Philanthop. Er ist der Gründe von der Alibaba Group.

Bruttoinlandsprodukt von Staat Kalifornien

Der BIP (Bruttoinlandsprodukt) vom populärsten Staaten von den Vereinigten Staaten von Amerika ist zugleich das ökonomische Kraftpaket.  2,9 Billionen US-Dollar beträgt das Bruttoinlandsprodukt Kaliforniens.

Bilanz der FED zwischen 2008 und 2014

FED steht für Federal Reserve System und ist das Zentralbanksystem der USA. Es ist allgemein als US-Notenbank bekannt. Die Bilanz ist von 1 Billion US-Dollar auf 4,5 Billionen US-Dollar gesprungen innerhalb des Zeitraumes von 2008 und 2014.  Dies geschah in der kontroversen Quantitative Lockerung der Geldpolitik im Zuge der Finanzkrise ab 2007.

Währungen

Die Summe aller Geldscheine und Münzen wird auf 7,6 $ Billionen geschätzt. In der Visualisierung wird unterteilt nach den Gebieten der Eurozone, den USA, China, Japan und den Rest der Welt. Dabei ist das meiste Geld innerhalb der Rest der Welt, gefolgt von der Eurozone und schließlich knapp dahinter der USA.

Edelmetall Gold

Silber ist in der Gesamtmenge schon sehr viel Wert ist, wie viel kostet dann der gesamte Goldbestand? Es sind stolze 7,7 Billionen US-Dollar Wert für den kompletten oberirdischen Bestand an Gold.

Hier wurde bei der Wertermittlung der Kurs 1287$ pro 1 Unze Gold gewählt.

Die Goldreserven wurden vom World Gold Council, einer globale Lobby-Organisation der Goldbergbauindustrie, auf 187.200 Tonnen Gold geschätzt.

In der Visualisierung vom Gold ist auch sehr schön, denn der Größenunterschied zwischen privaten Investments, Juweliere, anderer Quellen und der Zentralbanken mit dem Internationalen Währungsfonds wird unterschieden.

Aktienmarkt

Nun machen wir einen größeren Zahlensprung. Das Marktkapitalisierung des gesamten weltweiten Aktienmarkt ist gleich 73 Billionen US-Dollar. Hier kann man wiederum auf der Visualisierung die Anteile der verschiedenen Regionen der Welt sehen:§(

• 38% Vereinigte Staaten von Amerika
• 19% Rest der Welt
• 11% Euroraum
• 10% China
• 7% Japan
• 5% Vereinigte Königreich Großbritannien und Nordirland

Globale Geldversorgung

Die Geldversorgung kann man in zwei Bereiche teilen und zwar der eng abgegrenzte Geldmenge und der breit abgegrenzte Geldmenge.

Bei der eng abgegrenzten Geldmenge (englisch: narrow money) handelt es sich jedenfalls um leicht zugängliches Geld. Diese hat den Gesamtwert von 36,8 Billionen US-Dollar. In dieser Geldmenge sind alle Banknoten, Münzen und Scheckeinreichungen.

Dieser Wert kann dabei fast verdreifacht werden bei der breit eingrenzten Geldmenge (englisch: broad money). 90,4 Billionen US-Dollar umfasst dieser komplette Bereich. Er umfasst Münzen, Banknoten, Einsparungen, Tagesgeldkonto, Schecks und Festgeld. Dabei ist 8% physisch, also anders gesagt anfassbar, und 92% nicht physisch.

Globale Schulden

Erst jetzt sehen wir den Anfang von dem „Siegertreppchen“. Wir kommen zum Bronze-Platz in der Marktkapitalisierung. Es handelt sich um die globale Schulden. Die Gesamtsumme von 215 Billionen US-Dollar beim gesamten Schuldenmenge, weil die Menge  alle Regierungen, Unternehmen und privaten Haushalten umfasst. Dies ist 325% vom weltweiten Bruttoinlandsprodukt. Auf jeden Fall ein wahnsinniger Vergleich, wie ich finde.

Dabei kam allein in der letzten Dekade (Jahrzehnt 2007-2017) 70 Billionen US-Dollar zu dieser Gesamtsumme dazu. Wegen der unfassbar großen Expansion von China ist der Wert gerade auf Rekordstand.

Grundeigentum

Die Silbermedaille geht folglich an das gesamte Grundeigentum. Der geschätzte Wert aller entwickelten Grundeigentums beträgt 217 Billionen US-Dollar.

Dies umfasst folgenden Flächen:

• Bürogebäude
• Einzelhandelsflächen
• Hotels
• Industrieflächen
• landwirtschaftliche Flächen
• andere gewerbliche Nutzungen

Derivate

Die Goldmedaille sichern sich schließlich die Derivate. Bei diesen Begriff musste ich erstmal nachschlagen. Wikipedia umschreibt es kurz als ein Finanzinstrument, dessen Preis vom Preis anderer Produkte abhängt oder davon abgeleitet wird.

Bei der Schätzung des unteren Endes der Größe und des Umfangs des globalen derivativen Märkte beträgt somit 544 Billionen US-Dollar auf fiktiver Vertragsbasis.
Diese Zahl möchte ich gerne mit allen Ziffern schreiben: 544 000 000 000 000 !

Die höchste Schätzung geht dabei auf 1,2 Billiarden US-Dollar. Die Wahrheit ist, keiner kennt die exakte Größe des Marktes.

Die Arten von Derivaten

• Festgeschäft
• Swapgeschäft
• Optionsgeschäft

Eure Meinung dazu würde mich sehr interessieren, was glaubt ihr, wie sich die Märkte entwickeln werden und kommt in Zukunft außer der Kryptowährung etwas anderes, womit sich weltweit handeln lässt?

Visualisierung

Hier seht ihr die Visualisierung in etwas kleinerer Größe. Klickt die Visualisierung an, um besser die Daten und Quadrate zu sehen. Ein Quadrat steht für Wert von 100 Milliarden US-Dollar.

Visualisierung von Vissual Capitalist aus The Money

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Aufmerksam auf ihn bin ich allerdings durch seinen tollen YouTube Kanal namens TheSimpleMaths geworden. Durch die Jungs von TheSimpleMaths (Interview mit TheSimpleMaths) habe ich diesen gefunden und verfolge nun regelmäßig seine Wochenrückblicke und weitere Wissen2go Videos zu Politik und Geschichte.

Das Interview mit  Mirko Drotschmann von  MrWissen2go

Lern-Online.net: Hallo Mirko, bitte stelle dich sowie deinen YouTube Kanal MrWissen2go unseren Lesern vor.

Mirko Drotschmann

Mirko Drotschmann: Mein Kanal ist für die Leute gedacht, die bei der ganzen Nachrichtenflut, die täglich in den Medien über uns hereinbricht, nicht mehr ganz mitkommen und die bestimmte Dinge einfach mal erklärt kriegen möchten. Egal ob Nordkorea-Krise oder Nahost-Konflikt – ich versuche die Themen so verständlich wie möglich rüberzubringen. Außerdem stelle ich regelmäßig Erklär-Videos zu geschichtlichen und politischen Themen online, die Schülern bei der Vorbereitung von Klausuren oder Vorträgen helfen sollen.

Lern-Online.net: Wie kamst du auf die Idee, dein Interesse und Wissen für Politik, Geschichte und den aktuellen Nachrichten selbst  in regelmäßigen Online-Videos zu stellen?

Mirko Drotschmann: Einen eigenen Youtube-Kanal wollte ich schon länger mal einrichten, leider fehlte mir immer die zündende Idee. Eines Tages habe ich dann mit dem Bruder meiner Freundin für eine Geschichts-Klausur gelernt und da kam mir der Gedanke: Warum teilst du dein Wissen nicht einfach mit noch mehr Menschen?

Lern-Online.net: Bei meiner Recherche über dich fand ich schon ein 2 Jahre altes Video, wo du aber eher über Paris Hilton und den Rapper Xzibit berichtet hast. War dies dein erster Versuch Videos online zu veröffentlichen?

Mirko Drotschmann: Nein, nicht wirklich. Das Video, das du gefunden hast, ist Teil einer Fernsehsendung gewesen, die früher im SWR Fernsehen lief. Dort war ich hin und wieder auf dem Bildschirm zu sehen. Online geraten ist dieses Video erst später irgendwann.

Lern-Online.net: Dein meist gesehenes Video handelt von der Geschichte zur Weimarer Republik. Stell‘ dir vor, Gustav Stresemann kommt mit der Zeitmaschine aus dem Film „Zurück aus der Zukunft“ zu uns ins Jahr 2013. Was wird er über unser Leben mit dem Internet und das aktuelle politischen System in Deutschland denken?

Mirko Drotschmann: Er wird sich vermutlich zunächst einmal freuen, dass wir in einem friedlichen Land leben, in dem es Grundrechte gibt und das in ein geeintes Europa eingebettet ist. Allerdings ist es auch gut möglich, dass er sich darüber wundert, dass verschiedene Konflikte von vor 100 Jahren auch heute noch ihre Gültigkeit haben.

Lern-Online.net: Die sogenannten BRIC-Staaten (Brasilien, Russland, Indien & China) gewinnen immer mehr Einfluß auf den weltweiten Handel. Europa kümmert sich momentan eher nur um sich. Wie werden sie deiner Meinung nach diese zwei Ländergruppen entwickeln? Verliert Europa an Bedeutung in den nächsten 10 Jahren?

Mirko Drotschmann: Da wage ich lieber mal keine genaue Prognose. Ich kann mir aber gut vorstellen, dass Europa in Zukunft noch mehr in Konkurrenz zu anderen Ländern steht. Schon jetzt merkt man ja, wie ein Teil unseres Kontinents wirtschaftlich nicht mehr mitkommt. Deutschland hat aus verschiedenen Gründen einen besseren Stand, aber auch wir haben keine Garantie, dass es uns auch in den kommenden Jahrzehnten wirtschaftlich noch so gut geht wie heute.

Mirko auf einer Podiumsdiskussion

Lern-Online.net: Wie ist das Gefühl, wenn man mit der Zeit so viele Anfragen für Themen und Hilfe für Referate bekommt?

Mirko Drotschmann: Das ist ein schönes Gefühl, denn es zeigt, dass einem die Leute vertrauen und gerne um Hilfe bitten; es freut mich jedes Mal, wenn mich jemand um Rat fragt. Allerdings ist das auch mit sehr viel Arbeit verbunden – teilweise erreichen mich pro Tag bis zu 50 Anfragen zu geschichtlichen und politischen Themen. Oft gehen die Fragen auch darüber hinaus und beziehen sich auf Dinge wie Studienplatzwahl oder Ausbildungsmöglichkeiten.

Lern-Online.net: Was denkst du wird in 200 Jahren als das wichtigste geschichtliche Ereignis aus Europa sein nach den Jahren seit dem Ende des 2. Weltkrieges bis heute, jedoch außer den Berliner Mauerfall?

Mirko Drotschmann: Ein Ereignis herauszugreifen, ist da sicherlich sehr schwierig. Aus deutscher Sicht ist es neben der Wiedervereinigung vielleicht der Beginn der 68er-Revolution – allerdings könnte es auch gut die „Agenda 2010“ der rot-grünen Regierung sein, je nach Ansicht.

Lern-Online.net: Wo findest du die passenden Bilder zu den Themen, die für deine Wochenrückblicken immer findest und wie unterscheidet ein Journalist wie du, ob eine Quelle seriös ist oder fragwürdig.

Mirko Drotschmann: Eine Quelle ist für mich dann glaubwürdig, wenn sie sich durch eine zweite Quelle belegen lässt. Das ist eine alte Journalistenregel und die gilt natürlich auch in Zeiten des Web 2.0. In besonderen Fällen gibt es aber natürlich auch Quellen, die man nicht noch mal bestätigen muss. Die Bilder bekomme ich in der Regel von Websites, die frei verwendbare Bilder anbieten, zum Beispiel von pixelio.de.

Lern-Online.net: Du wurdest kürzlich zum 2. Sieger des Wettbewerb „YES, YOU KANZLER! – Wer wird YouTube-Kanzler?“. Somit bist du nun der Vizekanzler der Youtube Gemeinschaft. Wie kann man sich die Aufgaben des Gewinners nun vorstellen?

Mirko Drotschmann: Als Zweitplatzierter habe ich keine Aufgaben bekommen. Ich wurde zwar gefragt, ob ich bei einer Art Beratungsgremium für politische Themen bei Youtube mitmachen möchte, aber das schaffe ich zeitlich momentan nicht. Was der Sieger, dailyknoedel, alles machen muss, weiß ich gar nicht so genau – aber so, wie ich das mitbekommen habe, wird er in der nächsten Zeit einige Videos drehen, die sich mit politischen Themen rund um die Bundestagswahl befassen. Das werde ich übrigens auch machen, geht ja auch ohne den „Youtube-Kanzler“-Titel.

Mirko im Studio

Lern-Online.net: Thema Italien. Kürzlich wurde der 87-jährige Giorgio Napolitano erst im 6. Wahlgang als erster italienischer Staatspräsident für eine zweite Amtszeit wiedergewählt. Hältst du das für eine gute Wahl und findest du nicht das Spitzenpolitiker auch mal jünger sein sollten?

Mirko Drotschmann: Napolitano war ja nur absoluter Notnagel und wollte den Job gar nicht mehr machen. Nachdem sich allerdings kein anderer mehrheitsfähiger Kandidat fand, hat er sich noch einmal für das Amt zur Verfügung gestellt. Das war also eine besondere Situation. In Deutschland sind die beiden aussichtsreichsten Kandidaten auf das Kanzleramt, Angela Merkel und Peer Steinbrück, deutlich jünger als Napolitano, zu alt finde ich sie nicht. Als Kanzlerkandidat sollte man meiner Meinung nach ein gewisses Maß an Erfahrung mitbringen, das hat man als 30-Jähriger meistens einfach noch nicht. Davon abgesehen finde ich aber schon, dass die Parlamente in Deutschland einen viel zu hohen Altersdurchschnitt haben. Ich habe mal versucht, daran etwas zu ändern, indem ich Mitglied im Gemeinderat meiner ehemaligen Heimatstadt geworden bin – leider musste ich aber sehr schnell feststellen, dass man so ein politisches Ehrenamt kaum mit Studium oder Job unter einen Hut bekommt.

Lern-Online.net: Thema Korea. In Deutschland hat man es ja geschafft zwei komplett zerstrittene Nationen zusammenzuführen und das sogar ohne Krieg. Meinst du das dies jemals mit Nord- und Südkorea jemals möglich sein kann, da ja momentan sehr viel Aggression von Nordkorea aus geht.

Mirko Drotschmann: Möglich ist es schon, allerdings ist die Situation in Korea sehr festgefahren. In Deutschland war es ja so, dass die DDR sehr stark von der Sowjetunion abhing und als diese unterging, war auch der Staat DDR am Ende. Nordkorea ist dagegen vergleichsweise autark – auch, wenn es natürlich ein gewisses Abhängigkeitsverhältnis gegenüber China gibt. Das aber eher auf wirtschaftlicher und nicht so sehr auf politischer Basis. Ich denke, wenn, dann wird es sicherlich noch einige Jahre dauern, bis es zu einer richtigen Annährung zwischen Norden und Süden kommen kann.

Lern-Online.net: Mit welchen IT-Unternehmen sympathisierst Du und warum ?

Mirko Drotschmann: Ich besitze relativ viele Produkte von Apple, würde mich aber nicht als Fan bezeichnen. Irgendwann habe ich einfach festgestellt, dass Apple für meine Anforderungen die besten Lösungen liefert, daher habe ich mich nach und nach mit dem abgebissenen Apfel eingedeckt. Wenn eines Tages Microsoft mit innovativen Lösungen ums Eck kommt, wechsle ich vielleicht wieder, mal sehen.

Lern-Online.net: Welche Bücher oder Persönlichkeiten haben dein Leben beeinflusst und warum?

Mirko Drotschmann: Eine ganze Menge. Was die Persönlichkeiten angeht: natürlich in erster Linie meine Eltern und gute Freunde, aber auch Kollegen oder Vorgesetzte, die im richtigen Moment den richtigen Ratschlag für mich parat hatten. Buchmäßig fand ich unter anderem „Homo Faber“ von Max Frisch, „Im Westen nichts Neues“ von Erich Maria-Remarque und auch „Der Prozess“ von Franz Kafka sehr prägend. Lustiger Weise bis auf Remarque jeweils Pflichtlektüren in der Schule, aber vielleicht war auch gerade das so besonders. Schließlich haben wir die Bücher hier derart seziert, dass eine gewisse Essenz einfach hängen bleiben musste.

Lern-Online.net: Was machst du am Liebsten in deiner Freizeit?

Mirko Drotschmann: Es klingt vielleicht ein bisschen nerdig, aber auch in meiner Freizeit beschäftige ich mich mit Geschichte – es gibt schließlich überall immer etwas zu entdecken. Ansonsten mache ich aber auch ganz gewöhnliche Dinge: ich treibe Sport, mache Musik, bin gerne mit Freunden unterwegs, schaue mir gute Filme an und vor allen Dingen ist Essen eines meiner Hobbys, kein Witz.

Lern-Online.net: Wie siehst du die Zukunft und Verbreitung von Online-Lernen bzw. E-Learning?

Mirko Drotschmann: Ich denke, wir sind, was das angeht, in Deutschland noch relativ am Anfang. Immer mehr alltägliche Gewohnheiten verlagern sich ins Internet, auch das Lernen hat großes Potenzial. Früher hatten wir in der Schule Lern-CDs, die relativ unkomfortabel und schlecht zu bedienen waren. Heute funktioniert online vieles deutlich intuitiver und zielorientierter. Vor allem die Möglichkeiten, die man über Videoportale wie Youtube hat, sind sehr umfangreich – da wird sicherlich noch einiges passieren.

Wir danken Mirko Drotschmann für dieses Interview und wünschen ihm sowie seinem Youtube-Kanal http://www.youtube.com/mrwissen2go viel Erfolg.

Mirkos Einführungsinterview auf dem Kanal MrWissen2go:

Der Beitrag Interview mit MrWissen2go alias Mirko Drotschmann erschien zuerst auf Lernblog - die Entscheidung zu lernen!.