Alle Videos der Jungs findet ihr auch auf Lern-Online.net. Wir freuen uns sehr, das wir nun auch einen Biologie und Chemie-Portal starten können und es endlich wieder neue Inhalte in unserem Physik-Portal gibt.

Das Interview mit TheSimpleClub

Lern-Online.net: Laut euren „Stundenplan“ sind stolze 13 Videos pro Woche geplant. Wie werdet ihr das schaffen regelmäßig so viele Videos in guter Qualität zu produzieren?

Logo von TheSimpleClub

Nicolai Schork: Durch die Unterstützung von Mediakraft Networks GmbH war es uns möglich zusätzliche Mitarbeiter ins Boot zu holen. Diese unterstützen uns beispielsweise bei den Videoskripten, beim Content-Design und beim Videoschnitt.

Alexander Giesecke: Außerdem haben wir durch den festen Sendeplan den Workflow dahingegen optimiert, dass wir die Videos bereits lange vor dem Veröffentlichungstermin fertiggestellt haben. Somit gibt es auch in „Notfällen“ noch einen genügend großen Zeitpuffer um den Sendeplan einzuhalten.

Lern-Online.net: Warum habt ihr euch genau Biologie, Chemie und Physik als neue Schulfächer entschieden? Habt ihr eines dieser Themen in der Oberschule als Leistungs- und Prüfungsfächer im Abitur gehabt neben Mathematik?

Alexander Giesecke: Wir wollen mit TheSimpleClub neben Mathe erstmal alle naturwissenschaftlichen Fächer abdecken. Biologie, Chemie und Physik sind dabei oftmals die Hauptproblemfächer für viele Schüler.

Das Konzept von TheSimpleClub lässt sich problemlos auf andere Fächer ausweiten, was wir langfristig auch vor haben.

Ich selbst hatte neben dem Pflichtfach Mathematik noch Biologie als Leistungskurs.

Nicolai Schork: Ich hatte noch zusätzlich Physik als Hauptfach.

Lern-Online.net: Wird euer virtueller Schüler Jan, der ja euer Markenzeichen ist, auch bei den neuen Kanälen zu sehen sein?

Nicolai Schork: Jan war schon ein wichtiger Teil für TheSimpleMaths, deswegen wird er auch weiterhin bei TheSimpleClub eine Rolle spielen. Egal ob als Schüler oder Student, Jan ist flexibel einsetzbar ;-)

Lern-Online.net: Habt ihr auch vor in Zukunft auf TheSimpleChemics Reaktionen oder/auch auf TheSimplePhysics Experimente zu zeigen und danach zu erklären?

Alexander Giesecke: Leider ist es uns vorerst nicht möglich Experimente im „Real-Life“ in die Videos zu integrieren. Langfristig klingt so etwas aber natürlich nach einer coolen Idee und v.a. coolen Abwechslung zu den Animationen.

Nicolai Schork: Trotzdem werden die Experimente zu verschiedenen Themengebieten in den Videos angesprochen und durch Animationen dargestellt.

Lern-Online.net: Wird es auch zu manchen Biologie, Chemie bzw. Physik Videos zusätzliche PDF-Dateien mit Übungsaufgaben und Zusammenfassungen, wie man es zurzeit bei manchen Mathematik-Nachhilfevideos immer mal wieder findet?

Nicolai Schork: Erstmal ist es uns durch unseren erhöhten Uploadplan nicht möglich die zusätzlichen PDF-Dateien mit Zusammenfassungen, Aufgaben und Lösungen wie es sie bei TheSimpleMaths gab anzubieten.

Alexander Giesecke: Wir wollen uns mit TheSimpleClub vorerst auf die eigentlichen Videos konzentrieren. Uns ist vor allem eins wichtig: Qualität. Deswegen investieren wir die Zeit lieber in die Videos, anstatt noch zwanghaft PDF-Dateien anzubieten.

Langfristig wird das aber bestimmt wieder Teil von TheSimpleClub werden! :-)

Lern-Online.net: Auf dem Kanal TheSimpleMaths soll es als einzigsten Kanal jeden Mittwoch auch Studium Themen geben. Wird es dort sich meistens um Mathematik-Themen handeln, die Mathematik nicht als Hauptthema des Studiums, wie bespielsweise bei BWL? Auf welche Themen können sie die verzweifelten Studenten demnächst freuen?

Alexander Giesecke: Die Themen in der Kategorie „Studium“ auf unserem Mathe-Kanal beziehen sich nicht direkt auf die Themen des reinen Mathematik-Studiums. Vielmehr wollen wir damit die Studenten erreichen, die Mathematik als Pflichtteil in ihrem Studium benötigen. In die Zielgruppe fallen daher beispielsweise Informatik-, Maschinenbau- oder Elektrotechnik-Studenten, aber auch je nach Universität zum Beispiel BWLer.

Lern-Online.net: Seit Ende Juli 2013 seit ihr im YouTube Netzwerk Mediakraft. Was hat sich damit für euch geändert?

Nicolai Schork: Durch Mediakraft Networks GmbH ist TheSimpleClub überhaupt erst möglich geworden. Unsere Kollegen im Netzwerk arbeiten wirklich ununterbrochen daran uns zu unterstützen. Bevor wir TheSimpleClub gestartet haben hat uns Mediakraft bei unserem Mathe-Kanal durch z.B. Promotion und v.a. durch Know-How-Vermittlung unterstützt.

Alexander Giesecke: Neben der Arbeit mit TheSimpleMaths haben wir durch Mediakraft einige der besten Lebenserfahrungen gemacht. Zum Beispiel hat uns das Netzwerk diesen Sommer ermöglicht bei einem Trip zur VidCon nach Los Angeles teilzunehmen.

Lern-Online.net: Im letzten Interview mit euch vor ca. eineinhalb Jahren hat Nicolai gesagt, das er Angewandte Informatik und Alexander Maschinenbau vor hat zu studieren. Habt ihr euch letztendlich auch für den jeweiligen gewünschten Studiengang entschieden und kann man bei der großen Menge an Videos pro Woche überhaupt studieren?

Alexander Giesecke: Bei mir ist es dabei geblieben. Damit bin ich jetzt im 3. Semester Maschinenbau.

Nicolai Schork: Ich habe einen fachinternen Wechsel zu Medieninformatik gemacht.

Unsere Einstellung ist folgende: Wir geben immer 100%. Bei TheSimpleClub, aber auch bei unserem Studium. Bisher haben wir nämlich die Erfahrung gemacht: Wenn du 100% gibt, dann bekommst du 200% zurück. Wenn du aber nur 95% gibts, dann bekommst du gar nichts.

Und ja, man kann noch studieren. Der Trick ist einfach perfektes Timemanagement! ;-)

Wir wünschen den Jungs von TheSimpleClub viel Erfolg mit ihren drei neuen YouTube-Kanälen und den Kanal TheSimpleMaths. Schaut auch mal auf der Homepage von TheSimpleClub vorbei.

Der neue Trailer von TheSimpleClub:

Der Beitrag Interview mit Alexander Giesecke und Nicolai Schork von TheSimpleClub erschien zuerst auf Lernblog - die Entscheidung zu lernen!.

Aufmerksam auf ihn bin ich allerdings durch seinen tollen YouTube Kanal namens TheSimpleMaths geworden. Durch die Jungs von TheSimpleMaths (Interview mit TheSimpleMaths) habe ich diesen gefunden und verfolge nun regelmäßig seine Wochenrückblicke und weitere Wissen2go Videos zu Politik und Geschichte.

Das Interview mit  Mirko Drotschmann von  MrWissen2go

Lern-Online.net: Hallo Mirko, bitte stelle dich sowie deinen YouTube Kanal MrWissen2go unseren Lesern vor.

Mirko Drotschmann

Mirko Drotschmann: Mein Kanal ist für die Leute gedacht, die bei der ganzen Nachrichtenflut, die täglich in den Medien über uns hereinbricht, nicht mehr ganz mitkommen und die bestimmte Dinge einfach mal erklärt kriegen möchten. Egal ob Nordkorea-Krise oder Nahost-Konflikt – ich versuche die Themen so verständlich wie möglich rüberzubringen. Außerdem stelle ich regelmäßig Erklär-Videos zu geschichtlichen und politischen Themen online, die Schülern bei der Vorbereitung von Klausuren oder Vorträgen helfen sollen.

Lern-Online.net: Wie kamst du auf die Idee, dein Interesse und Wissen für Politik, Geschichte und den aktuellen Nachrichten selbst  in regelmäßigen Online-Videos zu stellen?

Mirko Drotschmann: Einen eigenen Youtube-Kanal wollte ich schon länger mal einrichten, leider fehlte mir immer die zündende Idee. Eines Tages habe ich dann mit dem Bruder meiner Freundin für eine Geschichts-Klausur gelernt und da kam mir der Gedanke: Warum teilst du dein Wissen nicht einfach mit noch mehr Menschen?

Lern-Online.net: Bei meiner Recherche über dich fand ich schon ein 2 Jahre altes Video, wo du aber eher über Paris Hilton und den Rapper Xzibit berichtet hast. War dies dein erster Versuch Videos online zu veröffentlichen?

Mirko Drotschmann: Nein, nicht wirklich. Das Video, das du gefunden hast, ist Teil einer Fernsehsendung gewesen, die früher im SWR Fernsehen lief. Dort war ich hin und wieder auf dem Bildschirm zu sehen. Online geraten ist dieses Video erst später irgendwann.

Lern-Online.net: Dein meist gesehenes Video handelt von der Geschichte zur Weimarer Republik. Stell‘ dir vor, Gustav Stresemann kommt mit der Zeitmaschine aus dem Film „Zurück aus der Zukunft“ zu uns ins Jahr 2013. Was wird er über unser Leben mit dem Internet und das aktuelle politischen System in Deutschland denken?

Mirko Drotschmann: Er wird sich vermutlich zunächst einmal freuen, dass wir in einem friedlichen Land leben, in dem es Grundrechte gibt und das in ein geeintes Europa eingebettet ist. Allerdings ist es auch gut möglich, dass er sich darüber wundert, dass verschiedene Konflikte von vor 100 Jahren auch heute noch ihre Gültigkeit haben.

Lern-Online.net: Die sogenannten BRIC-Staaten (Brasilien, Russland, Indien & China) gewinnen immer mehr Einfluß auf den weltweiten Handel. Europa kümmert sich momentan eher nur um sich. Wie werden sie deiner Meinung nach diese zwei Ländergruppen entwickeln? Verliert Europa an Bedeutung in den nächsten 10 Jahren?

Mirko Drotschmann: Da wage ich lieber mal keine genaue Prognose. Ich kann mir aber gut vorstellen, dass Europa in Zukunft noch mehr in Konkurrenz zu anderen Ländern steht. Schon jetzt merkt man ja, wie ein Teil unseres Kontinents wirtschaftlich nicht mehr mitkommt. Deutschland hat aus verschiedenen Gründen einen besseren Stand, aber auch wir haben keine Garantie, dass es uns auch in den kommenden Jahrzehnten wirtschaftlich noch so gut geht wie heute.

Mirko auf einer Podiumsdiskussion

Lern-Online.net: Wie ist das Gefühl, wenn man mit der Zeit so viele Anfragen für Themen und Hilfe für Referate bekommt?

Mirko Drotschmann: Das ist ein schönes Gefühl, denn es zeigt, dass einem die Leute vertrauen und gerne um Hilfe bitten; es freut mich jedes Mal, wenn mich jemand um Rat fragt. Allerdings ist das auch mit sehr viel Arbeit verbunden – teilweise erreichen mich pro Tag bis zu 50 Anfragen zu geschichtlichen und politischen Themen. Oft gehen die Fragen auch darüber hinaus und beziehen sich auf Dinge wie Studienplatzwahl oder Ausbildungsmöglichkeiten.

Lern-Online.net: Was denkst du wird in 200 Jahren als das wichtigste geschichtliche Ereignis aus Europa sein nach den Jahren seit dem Ende des 2. Weltkrieges bis heute, jedoch außer den Berliner Mauerfall?

Mirko Drotschmann: Ein Ereignis herauszugreifen, ist da sicherlich sehr schwierig. Aus deutscher Sicht ist es neben der Wiedervereinigung vielleicht der Beginn der 68er-Revolution – allerdings könnte es auch gut die „Agenda 2010“ der rot-grünen Regierung sein, je nach Ansicht.

Lern-Online.net: Wo findest du die passenden Bilder zu den Themen, die für deine Wochenrückblicken immer findest und wie unterscheidet ein Journalist wie du, ob eine Quelle seriös ist oder fragwürdig.

Mirko Drotschmann: Eine Quelle ist für mich dann glaubwürdig, wenn sie sich durch eine zweite Quelle belegen lässt. Das ist eine alte Journalistenregel und die gilt natürlich auch in Zeiten des Web 2.0. In besonderen Fällen gibt es aber natürlich auch Quellen, die man nicht noch mal bestätigen muss. Die Bilder bekomme ich in der Regel von Websites, die frei verwendbare Bilder anbieten, zum Beispiel von pixelio.de.

Lern-Online.net: Du wurdest kürzlich zum 2. Sieger des Wettbewerb „YES, YOU KANZLER! – Wer wird YouTube-Kanzler?“. Somit bist du nun der Vizekanzler der Youtube Gemeinschaft. Wie kann man sich die Aufgaben des Gewinners nun vorstellen?

Mirko Drotschmann: Als Zweitplatzierter habe ich keine Aufgaben bekommen. Ich wurde zwar gefragt, ob ich bei einer Art Beratungsgremium für politische Themen bei Youtube mitmachen möchte, aber das schaffe ich zeitlich momentan nicht. Was der Sieger, dailyknoedel, alles machen muss, weiß ich gar nicht so genau – aber so, wie ich das mitbekommen habe, wird er in der nächsten Zeit einige Videos drehen, die sich mit politischen Themen rund um die Bundestagswahl befassen. Das werde ich übrigens auch machen, geht ja auch ohne den „Youtube-Kanzler“-Titel.

Mirko im Studio

Lern-Online.net: Thema Italien. Kürzlich wurde der 87-jährige Giorgio Napolitano erst im 6. Wahlgang als erster italienischer Staatspräsident für eine zweite Amtszeit wiedergewählt. Hältst du das für eine gute Wahl und findest du nicht das Spitzenpolitiker auch mal jünger sein sollten?

Mirko Drotschmann: Napolitano war ja nur absoluter Notnagel und wollte den Job gar nicht mehr machen. Nachdem sich allerdings kein anderer mehrheitsfähiger Kandidat fand, hat er sich noch einmal für das Amt zur Verfügung gestellt. Das war also eine besondere Situation. In Deutschland sind die beiden aussichtsreichsten Kandidaten auf das Kanzleramt, Angela Merkel und Peer Steinbrück, deutlich jünger als Napolitano, zu alt finde ich sie nicht. Als Kanzlerkandidat sollte man meiner Meinung nach ein gewisses Maß an Erfahrung mitbringen, das hat man als 30-Jähriger meistens einfach noch nicht. Davon abgesehen finde ich aber schon, dass die Parlamente in Deutschland einen viel zu hohen Altersdurchschnitt haben. Ich habe mal versucht, daran etwas zu ändern, indem ich Mitglied im Gemeinderat meiner ehemaligen Heimatstadt geworden bin – leider musste ich aber sehr schnell feststellen, dass man so ein politisches Ehrenamt kaum mit Studium oder Job unter einen Hut bekommt.

Lern-Online.net: Thema Korea. In Deutschland hat man es ja geschafft zwei komplett zerstrittene Nationen zusammenzuführen und das sogar ohne Krieg. Meinst du das dies jemals mit Nord- und Südkorea jemals möglich sein kann, da ja momentan sehr viel Aggression von Nordkorea aus geht.

Mirko Drotschmann: Möglich ist es schon, allerdings ist die Situation in Korea sehr festgefahren. In Deutschland war es ja so, dass die DDR sehr stark von der Sowjetunion abhing und als diese unterging, war auch der Staat DDR am Ende. Nordkorea ist dagegen vergleichsweise autark – auch, wenn es natürlich ein gewisses Abhängigkeitsverhältnis gegenüber China gibt. Das aber eher auf wirtschaftlicher und nicht so sehr auf politischer Basis. Ich denke, wenn, dann wird es sicherlich noch einige Jahre dauern, bis es zu einer richtigen Annährung zwischen Norden und Süden kommen kann.

Lern-Online.net: Mit welchen IT-Unternehmen sympathisierst Du und warum ?

Mirko Drotschmann: Ich besitze relativ viele Produkte von Apple, würde mich aber nicht als Fan bezeichnen. Irgendwann habe ich einfach festgestellt, dass Apple für meine Anforderungen die besten Lösungen liefert, daher habe ich mich nach und nach mit dem abgebissenen Apfel eingedeckt. Wenn eines Tages Microsoft mit innovativen Lösungen ums Eck kommt, wechsle ich vielleicht wieder, mal sehen.

Lern-Online.net: Welche Bücher oder Persönlichkeiten haben dein Leben beeinflusst und warum?

Mirko Drotschmann: Eine ganze Menge. Was die Persönlichkeiten angeht: natürlich in erster Linie meine Eltern und gute Freunde, aber auch Kollegen oder Vorgesetzte, die im richtigen Moment den richtigen Ratschlag für mich parat hatten. Buchmäßig fand ich unter anderem „Homo Faber“ von Max Frisch, „Im Westen nichts Neues“ von Erich Maria-Remarque und auch „Der Prozess“ von Franz Kafka sehr prägend. Lustiger Weise bis auf Remarque jeweils Pflichtlektüren in der Schule, aber vielleicht war auch gerade das so besonders. Schließlich haben wir die Bücher hier derart seziert, dass eine gewisse Essenz einfach hängen bleiben musste.

Lern-Online.net: Was machst du am Liebsten in deiner Freizeit?

Mirko Drotschmann: Es klingt vielleicht ein bisschen nerdig, aber auch in meiner Freizeit beschäftige ich mich mit Geschichte – es gibt schließlich überall immer etwas zu entdecken. Ansonsten mache ich aber auch ganz gewöhnliche Dinge: ich treibe Sport, mache Musik, bin gerne mit Freunden unterwegs, schaue mir gute Filme an und vor allen Dingen ist Essen eines meiner Hobbys, kein Witz.

Lern-Online.net: Wie siehst du die Zukunft und Verbreitung von Online-Lernen bzw. E-Learning?

Mirko Drotschmann: Ich denke, wir sind, was das angeht, in Deutschland noch relativ am Anfang. Immer mehr alltägliche Gewohnheiten verlagern sich ins Internet, auch das Lernen hat großes Potenzial. Früher hatten wir in der Schule Lern-CDs, die relativ unkomfortabel und schlecht zu bedienen waren. Heute funktioniert online vieles deutlich intuitiver und zielorientierter. Vor allem die Möglichkeiten, die man über Videoportale wie Youtube hat, sind sehr umfangreich – da wird sicherlich noch einiges passieren.

Wir danken Mirko Drotschmann für dieses Interview und wünschen ihm sowie seinem Youtube-Kanal http://www.youtube.com/mrwissen2go viel Erfolg.

Mirkos Einführungsinterview auf dem Kanal MrWissen2go:

Der Beitrag Interview mit MrWissen2go alias Mirko Drotschmann erschien zuerst auf Lernblog - die Entscheidung zu lernen!.

Das Interview mit TheSimpleMaths

Lern-Online.net: Hallo Alexander und Nicolai, bitte stellt euch und eure Projekt “TheSimpleMaths„ unseren Lesern vor.

Alexander Giesecke & Nicolai Schork von TheSimpleMaths

Alexander Giesecke: Wir sind beide 18 Jahre alt und gehen beide auf ein Gymnasium in Mosbach City. Unsere Interessen in Webentwicklung und Webdesign haben überhaupt die Grundlage geschaffen, so ein Projekt wie TheSimpleMaths zu starten. Ohne diese Vorkenntnisse wäre es gar nicht möglich gewesen eine eigene Webpräsenz zu erstellen. TheSimpleMaths ist eine Nachhilfe Seite auf der wir kostenlose Mathe-Videos mit Übungsaufgaben und Zusammenfassungen anbieten.
Wir versuchen einen Kontrast zur Konkurrenz zu schaffen, indem wir unsere Videos ansprechend und lustig gestalten, damit der Schüler nicht die Lust am Lernen verliert.

Nicolai Schork: Gerade dieses Interesse in Webdesign spiegelt sich auch in den Videos selbst wieder.
Wir legen großen Wert darauf, dass die ansprechende Gestaltung der Grundbaustein für das gesamte Video ist, und nicht nur für das Intro. Deswegen versuchen wir uns auch klar von Videos abzugrenzen, die wie der normale Unterricht aufgebaut sind. Zum Beispiel wenn ein Lehrer einfach vor einer Tafel (bzw. Whiteboard) steht und den Stoff erklärt.

Lern-Online.net: Wie kamt Ihr auf die Idee für das Projekt “TheSimpleMaths„?  Habt Ihr schon vorher euren Mitschülern oder Schüler der unteren Klassenstufen Nachhilfe in Mathe gegeben?

Nicolai Schork: Die Idee für TheSimpleMaths entstand schon 2011. Wir wurden oft von Mitschülern gefragt, ob wir denn Nachhilfe geben würden und haben erfahren, dass allgemein sehr viel Geld dafür ausgegeben wird. Da kam uns dann die Idee Mathe-Nachhilfe im Internet, also für jeden zugänglich, zu geben. Erst im November 2012 hatten wir nach mehreren Anläufen und Versuchen das endgültige Konzept für TheSimpleMaths fertig.

Lern-Online.net: Wie ich gerade erfahren habe nutzt ihr Präsentationsprogramm Prezi. Was kann man damit genau machen und wie kommt ihr auf Prezi?

Alexander Giesecke: Unsere erste Idee war, die Videos im Style von „SimpleShow“ zu gestalten. Dabei werden die Hände von oben gefilmt, die die Grafiken auf dem Tisch anschaulich platzieren. Wir haben dann gemerkt, dass eine solche Videogestaltung viel zu aufwendig ist und sind dann auf Prezi gestoßen. Der Vorteil von Prezi ist aus unserer Sicht, dass es sehr ansprechend und offen gestaltet ist und der Fantasie beim Gestalten der Videos damit keine Grenzen gesetzt sind. Natürlich soll damit nicht die Animation im Vordergrund stehen, sondern wir nutzen diese, um den Stoff ansprechender darzustellen.

Lern-Online.net: Ihr seid gerade am Ende eurer Schullaufbahn. Habt ihr schon eine Vorstellung, ob und was ihr studieren wollt?

Alexander Giesecke: Ich habe vor nach dem Abitur Maschinenbau zu studieren.

Nicolai Schork: Ich habe vor nach dem Abitur Angewandte Informatik zu studieren.

Lern-Online.net: Wie sieht die Zukunft von TheSimpleMaths aus? Wenn ihr die Schule verlässt, habt ihr dann noch Spaß Mathe Lernvideos zu erstellen oder gar die Stoffe der Universitätsmathematik den geplagten Studenten näher zu bringen?

Nicolai Schork: TheSimpleMaths wird auch während unserem Studium weitergehen. Wir werden nach dem Abitur zuerst die restlichen Abiturthemen beenden. Danach haben wir dann vor auch in die Mittelstufe bzw. Studienvorbereitung zu expandieren. Auch werden wir nach dem Abitur die Webseite komplett neu umgestalten und übersichtlicher gestalten. Unsere Videos bauen alle aufeinander auf, deswegen werden wir eine Art Abiturvorbereitungskurs erstellen, sodass der Schüler die Videos Schritt für Schritt anschauen kann. Die Übungsaufgaben werden wir dann auch noch ausführlicher gestalten und auch ausführlichere Zusammenfassungen anbieten. Damit wollen wir „Lernen“ direkt mit „Anwenden“ verknüpfen, weil genau darauf kommt es ja dann im Abi an.

Alexander Giesecke: Ein weiterer Vorteil unseres Projekts ist es, dass jedes Jahr ein neuer Jahrgang Abitur macht und sich die Themen in der Oberstufe zum Beispiel kaum ändern, unsere Videos damit also nicht an Aktualität verlieren.

Lern-Online.net: Ihr sammelt gerade fleißig Stimmen, damit ihr für den Webvideopreis 2013 nominiert werdet. In eurer Kategorie FYI (For Your Information) fand ich zwei besonders schwere Gegner. Doktor Allwissend mit den meisten Shares sowie LetsDenk mit den zweitmeisten Shares. Ihr habt, so wie ich es gerade nachgeschaut habe, momentan die fünfmeisten Shares. Doktor Allwissend hat zwar über fünf Mal so viele Shares wie ihr, wenn man aber bedenkt, dass sein Kanal schon über 2,5 Jahre online ist und er ca. 80mal so viele Abonnenten auf YouTube hat wie ihr werdet ihr echt gut unterstützt. Es gibt jedoch immer zwei Preisträger pro Kategorie, von denen einer aus Jury und einer aus dem Publikum gewählt wird.
Zu Frage, wieso habt ihr genau das Video „Die Ableitung von e^x erklärt von TheSimpleMaths – eFunktion Advanced 1“ eingereicht?

Alexander Giesecke: Wir haben das Video eigentlich aus zwei Gründen gewählt. Der erste Grund war, dass man ein Video einreichen musste, welches schon letztes Jahr produziert und veröffentlicht wurde. Der zweite Grund ist, dass wir gerade auf diesem Video die meisten Klicks und meisten positiven Rückmeldungen hatten.

Lern-Online.net: Wie kamt ihr auf die Idee einen virtuellen Schüler namens Jan in eure Mathe Lernvideos aufzunehmen?

Nicolai Schork: Wir wollten, dass sich die Schüler mit einer Person identifizieren können. Viele Videos sind nach dem Prinzip aufgebaut, dass wir eben nicht dem Schüler, sondern Jan ein Thema erklären. Zusätzlich dient Jan auch als Art Maskottchen, welches eben TheSimpleMaths repräsentiert. Jan ist also unser Markenzeichen. :-)

Lern-Online.net: Mit welchen IT-Unternehmen sympathisiert Ihr und warum?

Alexander Giesecke: Seit etwa 3 Wochen werden wir von MPDV Mikrolab GmbH gesponsert.
Außerdem sind wir seit Dezember 2012 offizieller Partner von vilogo.tv (sevenload GmbH), auf deren Plattform wir ebenfalls unsere Videos veröffentlichen.

Nicolai Schork: Allgemein sympathisieren wir mit IT-Unternehmen im Webbereich. Das Internet bietet nämlich für jeden die Möglichkeit ein eigenes Projekt oder Unternehmen zu starten. Genau das fasziniert uns so sehr und hat uns auch erst die Möglichkeit gegeben so einfach, relativ gesehen natürlich, TheSimpleMaths zu starten.

Lern-Online.net: Welche Bücher oder Persönlichkeiten haben euer Leben beeinflusst und warum?

Alexander Giesecke: Generell hat mich jede Person, die etwas im Leben erreicht hat inspiriert und motiviert. Niemand ist perfekt, aber man kann versuchen sich von vielen Seiten die positiven Aspekte zum Vorbild zu nehmen.

Nicolai Schork: Mich motivierten und inspirieren vor allem Persönlichkeiten, die sich für ihre Meinung und eine Sache einsetzen. Zum Beispiel der kürzlich verstorbene Programmierer und Internetaktivist Aaron Swartz, der die Meinung vertrat, dass Inhalte und Wissen im Internet für jeden zugänglich sein sollten. Ob natürlich gewisse Vorgehensweisen jetzt als richtig angesehen werden können, will ich nicht urteilen.

Lern-Online.net: Was machen Ihr am liebsten in eurer Freizeit?

Alexander Giesecke: Musik, Kampfsport, Feiern :-)

Nicolai Schork: Musik, Sport und viel mit Freunden unternehmen (z.B. Feiern)

Lern-Online.net: Wie seht ihr die Zukunft und Verbreitung von Online-Lernen bzw. E-Learning?

Nicolai Schork: Wir sehen ein großes Potenzial im E-Learning. Das Internet ist heutzutage für jeden in Deutschland frei zugänglich und durch E-Learning wird damit auch Wissen frei zugänglich. Wir finden, dass jeder das Recht auf Bildung haben sollte und genau das wird durch kostenlose Lern-Videos erreicht. Deswegen werden wir auch kein Geld für die Videos verlangen, sondern werden uns weiterhin durch Werbeeinnahmen und Sponsoren finanzieren. Somit können auch finanziell benachteiligte Schüler Nachhilfe erhalten.

Wir danken Alexander Giesecke und Nicolai Schork für dieses Interview und wünschen euch sowie TheSimpleMaths  viel Erfolg.

Der neue Trailer von TheSimpleMaths:

Der Beitrag Interview mit Alexander Giesecke und Nicolai Schork von TheSimpleMaths erschien zuerst auf Lernblog - die Entscheidung zu lernen!.

Das Interview

Lern-Online.net: Lieber Julius und Sven, bitte stellt euch und euer neustes Projekt abiweb.de unseren Lesern  vor.

Sven Hoberock:

Sven Hoberock

Julius und ich haben beide in Siegen Deutsches und Europäisches Wirtschaftsrecht studiert und hatten schon im ersten Semester die Idee, dass man die Möglichkeiten des Internets eigentlich super dazu nutzen könnte, um die Klausurvorbereitung leichter und angenehmer zu machen. Schon ab 2006 haben wir dann an unserer ersten Plattform, wiwiweb.de, gearbeitet, wo wirtschaftswissenschaftliche Online-Kurse angeboten werden. Nachdem wir auf wiwiweb.de unser Angebot auf gegenwärtig 9 Online-Kurse ausgedehnt hatten, haben wir dann begonnen, weitere Themen und Zielgruppen in Angriff zu nehmen. Und die Abiturvorbereitung ist da einfach ein höchst interessantes Gebiet. 

Julius Dücker: 

Julius Dücker

Bei allen unseren Plattformen setzen wir ja auf eine Kombination von leicht verständlichen Lehrtexten, interaktiven Übungsaufgaben, Lernvideos und weiteren Features: So können die Lehrtexte zum Beispiel mit Farbmarkierungen versehen und Schlüsselbegriffe hervorgehoben werden. Unsere Übungsaufgaben sind interaktiv, weil unser Lernsystem bei der Bearbeitung der Aufgaben die Schwächen des Nutzers feststellt und ihm dann vermehrt Fragen aus den Bereichen liefert, in denen er noch Wissenslücken hat. Dabei verfolgen wir auf allen Plattformen immer das Ziel, Lernen noch effizienter zu machen und durch ein Höchstmaß an Interaktivität auch den Lernspaß zu fördern.

Lern-Online.net: Momentan bietet ihr Abiturkurse für die Fächer  Biologie, Chemie und Mathematik: Wird es in Zukunft auch weitere Fächer in euren Angebot geben?

Julius Dücker:

Auf jeden Fall. Wir sind bereits dabei die Kurse für Physik und für Geschichte fertigzustellen. Das wird noch in diesem Halbjahr passieren. Und die weiteren Fächer sind auch bereits fest geplant. Hier setzen wir aber nicht in erster Linie auf Geschwindigkeit. Wichtig ist vor allen Dingen, dass wir die richtigen Autoren für uns gewinnen. Autoren, die nicht nur fachlich hervorragend sind, sondern die auch den lerndidaktischen Hintergrund haben, Inhalte leicht verständlich darzustellen. Und da draußen gibt es eine Reihe sehr fähiger und motivierter Lehrer, die die Idee hinter abiweb.de begeistert – das haben wir erst kürzlich auf der didacta in Köln gemerkt, wo wir unsere Projekte vorgestellt haben.

Sven Hoberock: 

Genau, deshalb haben wir ja überwiegend Oberstufenlehrer aus Kursbetreuer ausgesucht.

Lern-Online.net: Wird es in Zukunft auch spezielle Kurse für Österreicher und Schweizer für deren Reifeprüfung (Matura) oder konzentriert ihr euch bewusst auf den deutschen Markt?

Julius Dücker: 

Derzeit konzentrieren wir uns erst mal auf die Erschließung des deutschen Marktes, denn der ist mit jährlich über 300.000 Abiturienten ausreichend groß – und meines Wissens nach sind wir bis dato der einzige Anbieter, der das Abiturwissen multimedial, also mit Texten, Videos, Aufgaben und Animationen vermittelt.

Auf wiwiweb.de haben wir inzwischen mehr und mehr auch Nutzer aus Österreich und der Schweiz, die auf der Plattform die BWL-Basics lernen. Das ist ganz spannend zu sehen, dass das Portal so langsam grenzübergreifend Bekanntheit erlangt. Aber natürlich ist das im Bereich Abiturvorbereitung etwas anderes – denn abiweb.de hat den Anspruch, dass wir den Abiturienten auf ihr Bundesland zugeschnittene Lerninhalte in den Kursen liefern und das ist mit den bestehenden Inhalten nicht ohne Weiteres möglich. Wir sind daher schon bestrebt, in absehbarer Zeit Dozenten zu finden, die uns die passenden Inhalte liefern.

Lern-Online.net: Warum hat es ganze 2 Jahre Entwicklungszeit gedauert, bis abiweb.de im Februar diesen Jahres online ging?

Sven Hoberock:

Man darf insgesamt nicht unterschätzen, welcher Aufwand in der inhaltlichen Konzeption der Kurse steckt. Besonders aufwändig ist das bei abiweb.de, weil wir konsequent alle Kursinhalte bundeslandspezifisch gestalten. Einem angehenden Abiturienten aus NRW bringt es nämlich gar nichts, wenn man ihm die gleichen Themen erklärt wie einem angehenden Abiturienten aus Bayern. Unsere Kurse müssen das widerspiegeln, was die Schüler in ihrer Abiturprüfung gefragt werden. Wenn man das bedenkt, dann wird auch verständlich, warum wir für die drei ersten Kurse zwei Jahre lang entwickelt haben.

Julius Dücker: 

Und auch wenn wir bei der Entwicklung technisch gesehen sehr stark auf unsere bereits bestehenden Plattformen zurückgreifen konnten, war einiges an Neuentwicklung notwendig. Dafür haben wir jetzt ein System am Start, was technisch einfach jede Menge zu bieten hat und das sich übrigens nicht nur für Abiturinhalte verwenden lässt, sondern über das praktisch jede Form von Lerninhalt abgebildet werden kann. Der Gedanke ist gerade für Verlage interessant, die einen großen Innovationsdruck durch die neuen (Online)-Lernmedien verspüren. Gerade vor diesem Hintergrund sind wir Anfang des Jahres 2013 auf der didacta in Köln gewesen und haben auch ganz konkret Verlage angesprochen

Lern-Online.net: Warum sollte man Geld für Lernvideos ausgeben, wenn man sie auch kostenlos auf Plattformen wie Youtube oder vilogo.tv finden kann?

Sven Hoberock:

Im Gegensatz zu unseren Kollegen bei sofatutor und bei lecturio sehen wir diese Frage sehr entspannt. Denn im Gegensatz zu reinen Videoportalen sind bei uns die Videos ja nur eines von vielen Features. Zum Beispiel unser Kurs zur Vorbereitung auf das Mathe-Abitur: Da haben wir momentan knapp 100 Videos am Start und drehen ständig neue. Aber bei uns stehen eben über 200 Lehrtexte, zahlreiche Geogebra-Animationen, Abbildungen und weit über 400 interaktive Übungsaufgaben im Mittelpunkt. Das gibt es weder auf Youtube noch auf vilogo.tv.

Julius Dücker: 

Die Videos machen das Lernen unterhaltsamer. Und wenn der Kursleiter in einem Video besonders schwere Themen nochmal zusammenfasst oder eine Abituraufgabe am Whiteboard vorrechnet, dann bringt das einen echten Mehrwert. Aber nur mit Videos lernen? Ohne Übungsaufgaben? Ohne eine schriftliche Zusammenfassung der Inhalte? Das ist nicht unser Konzept. Aber wenn jemand meint, dass ihm Videos alleine durch das Abitur helfen, dann kann ein Blick auf youtube oder vilogo natürlich schon sinnvoll sein. Auf beide Plattformen sind auch wir vertreten. Unsere Videos bei YouTube haben es auch schon auf mehr als 400.000 Aufrufe gebracht.

Interessant in diesem Zusammenhang ist, dass youtube plant, zukünftig abonnierbare Video-Channels anzubieten – und in Verbindung mit der Google-Suche, in der die youtube-Videos zunehmend dargestellt werden, ist das natürlich ein massiver Hebel. und stellt eine ideale Möglichkeit dar, videobasierte Lerninhalte zu monetarisieren.

Lern-Online.net: Es gibt ja im Abitur ein zwei Leistungs- und zwei Prüfungsfach. Ist eure Vorbereitung auch für die Prüfungen in den Leistungsfächern geeignet?

Sven Hoberock:

Ja, auch die Leistungskurse sind thematisch abgedeckt. Auf abiweb.de findet man zu jedem Kurs auch eine ausführliche Kursgliederung. Da kann man sich dann im vorhinein nochmal selbst überzeugen, dass die relevanten Themen auch drin sind.

Lern-Online.net: Wer gestaltet eure Websites und die schön gemachten Werbevideos? Mit welchen Programmen kann man solche Videos erstellen?

Julius Dücker: 

Unsere Websites sind genau wie unser Kurssystem komplette Eigenentwicklungen unserer examio GmbH. Design und Umsetzung machen wir in unserem Team schon immer selbst.

Sven Hoberock:  

Viele unsere Videos, in denen wir unsere Kursfunktionen vorstellen, sind ja Screencast-Videos. Grundsätzlich kommt man da mit Camtasia schon relativ weit.

Lern-Online.net: Ich finde eure „Bestehens-Garantie“ klasse. Wenn jemand, der eure Kurse bucht, nicht mehr als 10 Punkte (2-) in seiner Abitur Prüfung erhält, zahlt ihr die komplette Kursgebühr zurück. Was schätz ihr, wie hoch wird der Anteil der Nutzer werden, die dadurch ihr Geld zurück erstattet bekommen, vor allem, weil euer Angebot ja relativ kurzfristig vor den Prüfungen online gegangen ist.

Julius Dücker: 

Wir haben die Geld-zurück-Garantie schon auf wiwiweb.de eingesetzt gehabt. Hier haben wir super Resultate gesehen. Wir haben das einmal an der Uni Siegen ausgewertet. Da hatten unsere Kunden eine Bestehensquote von 92% – während ansonsten wie immer die Hälfte durchgefallen ist.

Sven Hoberock:

Und von den 8%, die es nicht geschafft hatten, haben uns auch noch mehrere gefragt, ob sie anstatt das Geld zurück zu erhalten auch ein weiteres Mal unseren Kurs nutzen könnten. Das ist dann natürlich ein echtes Lob, das uns sehr gefreut hat. Wer unseren Kurs vollständig bearbeitet hat, der ist solide vorbereitet. Dann geht in der Prüfung nichts schief – davon sind wir überzeugt und daran lassen wir uns auch messen.

Lern-Online.net: Was ist der Unterschied zwischen abiweb.de und einen anderen Portal mit kostenpflichtigen interaktiven Lernplattformen wie lecturio.de ?

Julius Dücker: 

Kombination der Features vs. Reines Video-Portal. Zielgruppenspezifische Portale anstatt Einheitsseite. Keine Abopreise sondern Transparenz. Kein Abfilmen von Vorlesungen sondern leichtverständliche Erklärungen …

Lern-Online.net:  Mit welchen IT-Unternehmen sympathisiert ihr und warum?

Sven Hoberock:

Die IT-Branche hat eine unglaubliche Innovationskraft. Und gerade im Webbereich ist es doch faszinierend, dass man als Student ein eigenes Projekt starten kann. Ohne Forschungsabteilung und ohne Finanzierung. Auch Ingenieure haben eine coole Idee nach der anderen – aber die halbe Million für den Bau der Prototypen findet man dann eben nicht immer. Das Web prägt unser Leben und hier sind Innovationen (immer noch) von der Basis aus möglich. Jeder, der mit einem Startup hier auch persönlich etwas wagt, hat sicher schon mal meine Grundsympathie.

Lern-Online.net: Was macht ihr am liebsten in eurer Freizeit?

Julius Dücker: 

Wir kommen beide gerade vom Skifahren zurück und teilen auch unsere Ambitionen im Tennis. Ansonsten fließt bei mir viel Zeit in die Fertigstellung meiner Promotion während Sven letztes Jahr sein Steuerberaterexamen durchgezogen hat. Das sind dann zwar beides sicherlich keine Lieblingsbeschäftigungen aber sie füllen ganz sich auch die letzten Minuten unserer Freizeit.

Sven Hoberock:

Können wir Tennis bei mir bitte in Klammern setzen? Meine Ambitionen beschränken sich da auf den Versuch, den Ball übers Netz zu bringen. Ich füge stattdessen Joggen ein, da kann man weniger falsch machen.

Wir danken Julius Dücker und Sven Hoberock für dieses Interview und wünschen euch sowie abiweb.de  viel Erfolg.

Nun könnt ihr euch auch das Einführungsvideo zu abiweb.de anschauen, wo man die Website genauer vorstellt.

Der Beitrag Interview mit Sven Hoberock und Julius Dücker von abiweb.de erschien zuerst auf Lernblog - die Entscheidung zu lernen!.

Diese Erfahrung zeigt, dass die meisten Schüler eigentlich nur eine zweite Erklärung benötigen. Nicht jede Familie kann sich aber eine Nachhilfe leisten. Können Lernvideos also helfen?

In den gängigen Videoplattformen finden sich Videos zu allen möglichen Unterrichtsfächern. Daneben haben sich einige Unternehmen wie Sofatutor oder Lecturio auf die Produktion solcher Videos spezialisiert. Ein Thema nicht ganz verstanden? Kein Problem. Zu Hause einfach nach dem Thema suchen und sich den Sachverhalt noch einmal in Ruhe erklären lassen. Der Vorteil: So ein Video kann man anhalten, zurückspulen etc. In Schule und Studium geht dies unter Umständen gar nicht.

Ein weiterer Vorteil von Lernvideos ist, dass in diesen in der Regel ein konkretes Problem (z.B. eine Mathe-Aufgabe) gelöst wird. Der Nachteil gegenüber einer erklärenden Person ist sicherlich die fehlende Möglichkeit der Nachfrage. Denn auch bei einem Lernvideo besteht natürlich die Gefahr, dass ein Sachverhalt noch nicht vollständig verständlich erklärt wird.

Letztendlich stellen Lernvideos durchaus eine Option dar und Probieren geht wie immer über Studieren ;)

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