{"id":2096,"date":"2013-03-31T10:31:15","date_gmt":"2013-03-31T09:31:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lern-online.net\/blog\/?p=2096"},"modified":"2018-08-07T02:53:08","modified_gmt":"2018-08-07T01:53:08","slug":"interview-mit-sven-hoberock-und-julius-duecker-von-abiweb-de","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lern-online.net\/blog\/interview-mit-sven-hoberock-und-julius-duecker-von-abiweb-de\/","title":{"rendered":"Interview mit Sven Hoberock und Julius D\u00fccker von abiweb.de"},"content":{"rendered":"

Durch den Blog\u00a0deutsche-startups.de<\/a>\u00a0wurde ich auf das neue StartUp\u00a0abiweb.de<\/a>\u00a0aufmerksam gemacht. Durch die Online-Plattform Xing kam ich in Kontakt mit den Gr\u00fcndern Julius D\u00fccker und Sven Hoberock.
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Das Interview<\/b><\/p>\n

Lern-Online.net:\u00a0<\/b>Lieber Julius und Sven, bitte stellt euch und euer neustes Projekt\u00a0abiweb.de<\/a>\u00a0unseren Lesern \u00a0vor.<\/p>\n

Sven Hoberock:<\/b><\/p>\n

\"Sven<\/a>

Sven Hoberock<\/p><\/div>\n

Julius und ich haben beide in Siegen Deutsches und Europ\u00e4isches Wirtschaftsrecht studiert und hatten schon im ersten Semester die Idee, dass man die M\u00f6glichkeiten des Internets eigentlich super dazu nutzen k\u00f6nnte, um die Klausurvorbereitung leichter und angenehmer zu machen. Schon ab 2006 haben wir dann an unserer ersten Plattform, wiwiweb.de, gearbeitet, wo wirtschaftswissenschaftliche Online-Kurse angeboten werden. Nachdem wir auf wiwiweb.de unser Angebot auf gegenw\u00e4rtig 9 Online-Kurse ausgedehnt hatten, haben wir dann begonnen, weitere Themen und Zielgruppen in Angriff zu nehmen. Und die Abiturvorbereitung ist da einfach ein h\u00f6chst interessantes Gebiet.\u00a0<\/b><\/p>\n

Julius D\u00fccker:\u00a0<\/b><\/p>\n

\"Julius<\/a>

Julius D\u00fccker<\/p><\/div>\n

Bei allen unseren Plattformen setzen wir ja auf eine Kombination von leicht verst\u00e4ndlichen Lehrtexten, interaktiven \u00dcbungsaufgaben, Lernvideos und weiteren Features: So k\u00f6nnen die Lehrtexte zum Beispiel mit Farbmarkierungen versehen und Schl\u00fcsselbegriffe hervorgehoben werden. Unsere \u00dcbungsaufgaben sind interaktiv, weil unser Lernsystem bei der Bearbeitung der Aufgaben die Schw\u00e4chen des Nutzers feststellt und ihm dann vermehrt Fragen aus den Bereichen liefert, in denen er noch Wissensl\u00fccken hat. Dabei verfolgen wir auf allen Plattformen immer das Ziel, Lernen noch effizienter zu machen und durch ein H\u00f6chstma\u00df an Interaktivit\u00e4t auch den Lernspa\u00df zu f\u00f6rdern.<\/p>\n

Lern-Online.net:<\/b>\u00a0Momentan bietet ihr Abiturkurse f\u00fcr die F\u00e4cher \u00a0Biologie, Chemie und Mathematik: Wird es in Zukunft auch\u00a0weitere F\u00e4cher in euren Angebot geben?<\/p>\n

Julius D\u00fccker:<\/b><\/p>\n

<\/b>Auf jeden Fall. Wir sind bereits dabei die Kurse f\u00fcr Physik und f\u00fcr Geschichte fertigzustellen. Das wird noch in diesem Halbjahr passieren. Und die weiteren F\u00e4cher sind auch bereits fest geplant. Hier setzen wir aber nicht in erster Linie auf Geschwindigkeit. Wichtig ist vor allen Dingen, dass wir die richtigen Autoren f\u00fcr uns gewinnen. Autoren, die nicht nur fachlich hervorragend sind, sondern die auch den lerndidaktischen Hintergrund haben, Inhalte leicht verst\u00e4ndlich darzustellen. Und da drau\u00dfen gibt es eine Reihe sehr f\u00e4higer und motivierter Lehrer, die die Idee hinter abiweb.de begeistert \u2013 das haben wir erst k\u00fcrzlich auf der didacta in K\u00f6ln gemerkt, wo wir unsere Projekte vorgestellt haben.<\/p>\n

Sven Hoberock:\u00a0<\/b><\/p>\n

<\/b>Genau, deshalb haben wir ja \u00fcberwiegend Oberstufenlehrer aus Kursbetreuer ausgesucht.<\/p>\n

Lern-Online.net:\u00a0<\/b>Wird es in Zukunft auch spezielle Kurse f\u00fcr \u00d6sterreicher und Schweizer f\u00fcr deren Reifepr\u00fcfung (Matura) oder konzentriert ihr euch bewusst auf den deutschen Markt?<\/p>\n

Julius D\u00fccker:\u00a0<\/b><\/p>\n

<\/b>Derzeit konzentrieren wir uns erst mal auf die Erschlie\u00dfung des deutschen Marktes, denn der ist mit j\u00e4hrlich \u00fcber 300.000 Abiturienten ausreichend gro\u00df \u2013 und meines Wissens nach sind wir bis dato der einzige Anbieter, der das Abiturwissen multimedial, also mit Texten, Videos, Aufgaben und Animationen vermittelt.<\/p>\n

Auf wiwiweb.de haben wir inzwischen mehr und mehr auch Nutzer aus \u00d6sterreich und der Schweiz, die auf der Plattform die BWL-Basics lernen. Das ist ganz spannend zu sehen, dass das Portal so langsam grenz\u00fcbergreifend Bekanntheit erlangt. Aber nat\u00fcrlich ist das im Bereich Abiturvorbereitung etwas anderes \u2013 denn abiweb.de hat den Anspruch, dass wir den Abiturienten auf ihr Bundesland zugeschnittene Lerninhalte in den Kursen liefern und das ist mit den bestehenden Inhalten nicht ohne Weiteres m\u00f6glich. Wir sind daher schon bestrebt, in absehbarer Zeit Dozenten zu finden, die uns die passenden Inhalte liefern.<\/p>\n

Lern-Online.net:\u00a0<\/b>Warum hat es ganze 2 Jahre Entwicklungszeit gedauert, bis\u00a0abiweb.de<\/a>\u00a0im Februar diesen Jahres online ging?<\/p>\n

Sven Hoberock:<\/b><\/p>\n

Man darf insgesamt nicht untersch\u00e4tzen, welcher Aufwand in der inhaltlichen Konzeption der Kurse steckt. Besonders aufw\u00e4ndig ist das bei abiweb.de, weil wir konsequent alle Kursinhalte bundeslandspezifisch gestalten. Einem angehenden Abiturienten aus NRW bringt es n\u00e4mlich gar nichts, wenn man ihm die gleichen Themen erkl\u00e4rt wie einem angehenden Abiturienten aus Bayern. Unsere Kurse m\u00fcssen das widerspiegeln, was die Sch\u00fcler in ihrer Abiturpr\u00fcfung gefragt werden. Wenn man das bedenkt, dann wird auch verst\u00e4ndlich, warum wir f\u00fcr die drei ersten Kurse zwei Jahre lang entwickelt haben.<\/p>\n

Julius D\u00fccker:\u00a0<\/b><\/p>\n

Und auch wenn wir bei der Entwicklung technisch gesehen sehr stark auf unsere bereits bestehenden Plattformen zur\u00fcckgreifen konnten, war einiges an Neuentwicklung notwendig. Daf\u00fcr haben wir jetzt ein System am Start, was technisch einfach jede Menge zu bieten hat und das sich \u00fcbrigens nicht nur f\u00fcr Abiturinhalte verwenden l\u00e4sst, sondern \u00fcber das praktisch jede Form von Lerninhalt abgebildet werden kann. Der Gedanke ist gerade f\u00fcr Verlage interessant, die einen gro\u00dfen Innovationsdruck durch die neuen (Online)-Lernmedien versp\u00fcren. Gerade vor diesem Hintergrund sind wir Anfang des Jahres 2013 auf der didacta in K\u00f6ln gewesen und haben auch ganz konkret Verlage angesprochen<\/p>\n

Lern-Online.net:<\/b>\u00a0Warum sollte man Geld f\u00fcr Lernvideos ausgeben, wenn man sie auch kostenlos auf Plattformen wie Youtube oder\u00a0vilogo.tv\u00a0finden kann?<\/p>\n

Sven Hoberock:<\/b><\/p>\n

Im Gegensatz zu unseren Kollegen bei sofatutor und bei lecturio sehen wir diese Frage sehr entspannt. Denn im Gegensatz zu reinen Videoportalen sind bei uns die Videos ja nur eines von vielen Features. Zum Beispiel unser Kurs zur Vorbereitung auf das Mathe-Abitur: Da haben wir momentan knapp 100 Videos am Start und drehen st\u00e4ndig neue. Aber bei uns stehen eben \u00fcber 200 Lehrtexte, zahlreiche Geogebra-<\/a>Animationen, Abbildungen und weit \u00fcber 400 interaktive \u00dcbungsaufgaben im Mittelpunkt. Das gibt es weder auf Youtube noch auf vilogo.tv.<\/p>\n

Julius D\u00fccker:\u00a0<\/b><\/p>\n

Die Videos machen das Lernen unterhaltsamer. Und wenn der Kursleiter in einem Video besonders schwere Themen nochmal zusammenfasst oder eine Abituraufgabe am Whiteboard vorrechnet, dann bringt das einen echten Mehrwert. Aber nur mit Videos lernen? Ohne \u00dcbungsaufgaben? Ohne eine schriftliche Zusammenfassung der Inhalte? Das ist nicht unser Konzept. Aber wenn jemand meint, dass ihm Videos alleine durch das Abitur helfen, dann kann ein Blick auf youtube oder vilogo nat\u00fcrlich schon sinnvoll sein. Auf beide Plattformen sind auch wir vertreten. Unsere Videos bei YouTube haben es auch schon auf mehr als 400.000 Aufrufe gebracht.<\/p>\n

Interessant in diesem Zusammenhang ist, dass youtube plant, zuk\u00fcnftig abonnierbare Video-Channels anzubieten \u2013 und in Verbindung mit der Google-Suche, in der die youtube-Videos zunehmend dargestellt werden, ist das nat\u00fcrlich ein massiver Hebel. und stellt eine ideale M\u00f6glichkeit dar, videobasierte Lerninhalte zu monetarisieren.<\/p>\n

Lern-Online.net:<\/b>\u00a0Es gibt ja im Abitur ein zwei Leistungs- und zwei Pr\u00fcfungsfach. Ist eure Vorbereitung auch f\u00fcr die Pr\u00fcfungen in den Leistungsf\u00e4chern geeignet?<\/p>\n

Sven Hoberock:<\/b><\/p>\n

Ja, auch die Leistungskurse sind thematisch abgedeckt. Auf abiweb.de findet man zu jedem Kurs auch eine ausf\u00fchrliche Kursgliederung. Da kann man sich dann im vorhinein nochmal selbst \u00fcberzeugen, dass die relevanten Themen auch drin sind.<\/p>\n

Lern-Online.net:<\/b>\u00a0Wer gestaltet eure Websites und die sch\u00f6n gemachten Werbevideos? Mit welchen Programmen kann man solche Videos erstellen?<\/p>\n

Julius D\u00fccker:\u00a0<\/b><\/p>\n

Unsere Websites sind genau wie unser Kurssystem komplette Eigenentwicklungen unserer examio GmbH. Design und Umsetzung machen wir in unserem Team schon immer selbst.<\/p>\n

Sven Hoberock: \u00a0<\/b><\/p>\n

Viele unsere Videos, in denen wir unsere Kursfunktionen vorstellen, sind ja Screencast-Videos. Grunds\u00e4tzlich kommt man da mit Camtasia schon relativ weit.<\/p>\n

Lern-Online.net:\u00a0<\/b>Ich finde eure „Bestehens-Garantie“ klasse. Wenn jemand, der eure Kurse bucht, nicht mehr als 10 Punkte (2-) in seiner Abitur Pr\u00fcfung erh\u00e4lt, zahlt ihr die komplette Kursgeb\u00fchr zur\u00fcck. Was sch\u00e4tz ihr, wie hoch wird der Anteil der Nutzer werden, die dadurch ihr Geld zur\u00fcck erstattet bekommen, vor allem, weil euer Angebot ja relativ kurzfristig vor den Pr\u00fcfungen online gegangen ist.<\/p>\n

Julius D\u00fccker:\u00a0<\/b><\/p>\n

Wir haben die Geld-zur\u00fcck-Garantie schon auf wiwiweb.de eingesetzt gehabt. Hier haben wir super Resultate gesehen. Wir haben das einmal an der Uni Siegen ausgewertet. Da hatten unsere Kunden eine Bestehensquote von 92% – w\u00e4hrend ansonsten wie immer die H\u00e4lfte durchgefallen ist.<\/p>\n

Sven Hoberock:<\/b><\/p>\n

Und von den 8%, die es nicht geschafft hatten, haben uns auch noch mehrere gefragt, ob sie anstatt das Geld zur\u00fcck zu erhalten auch ein weiteres Mal unseren Kurs nutzen k\u00f6nnten. Das ist dann nat\u00fcrlich ein echtes Lob, das uns sehr gefreut hat. Wer unseren Kurs vollst\u00e4ndig bearbeitet hat, der ist solide vorbereitet. Dann geht in der Pr\u00fcfung nichts schief \u2013 davon sind wir \u00fcberzeugt und daran lassen wir uns auch messen.<\/p>\n

Lern-Online.net:\u00a0<\/b>Was ist der Unterschied zwischen\u00a0abiweb.de<\/a>\u00a0und einen anderen Portal mit kostenpflichtigen interaktiven Lernplattformen wie\u00a0lecturio.de<\/a>\u00a0?<\/p>\n

Julius D\u00fccker:\u00a0<\/b><\/p>\n

Kombination der Features vs. Reines Video-Portal. Zielgruppenspezifische Portale anstatt Einheitsseite. Keine Abopreise sondern Transparenz. Kein Abfilmen von Vorlesungen sondern leichtverst\u00e4ndliche Erkl\u00e4rungen \u00e2\u20ac\u00a6<\/p>\n

Lern-Online.net: \u00a0<\/b>Mit welchen IT-Unternehmen sympathisiert ihr und warum?<\/p>\n

Sven Hoberock:<\/b><\/p>\n

Die IT-Branche hat eine unglaubliche Innovationskraft. Und gerade im Webbereich ist es doch faszinierend, dass man als Student ein eigenes Projekt starten kann. Ohne Forschungsabteilung und ohne Finanzierung. Auch Ingenieure haben eine coole Idee nach der anderen \u2013 aber die halbe Million f\u00fcr den Bau der Prototypen findet man dann eben nicht immer. Das Web pr\u00e4gt unser Leben und hier sind Innovationen (immer noch) von der Basis aus m\u00f6glich. Jeder, der mit einem Startup hier auch pers\u00f6nlich etwas wagt, hat sicher schon mal meine Grundsympathie.<\/p>\n

Lern-Online.net:<\/b>\u00a0Was macht ihr am liebsten in eurer Freizeit?<\/p>\n

Julius D\u00fccker:\u00a0<\/b><\/p>\n

Wir kommen beide gerade vom Skifahren zur\u00fcck und teilen auch unsere Ambitionen im Tennis. Ansonsten flie\u00dft bei mir viel Zeit in die Fertigstellung meiner Promotion w\u00e4hrend Sven letztes Jahr sein Steuerberaterexamen durchgezogen hat. Das sind dann zwar beides sicherlich keine Lieblingsbesch\u00e4ftigungen aber sie f\u00fcllen ganz sich auch die letzten Minuten unserer Freizeit.<\/p>\n

Sven Hoberock:<\/b><\/p>\n

K\u00f6nnen wir Tennis bei mir bitte in Klammern setzen? Meine Ambitionen beschr\u00e4nken sich da auf den Versuch, den Ball \u00fcbers Netz zu bringen. Ich f\u00fcge stattdessen Joggen ein, da kann man weniger falsch machen.<\/p>\n

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Wir danken Julius D\u00fccker und Sven Hoberock f\u00fcr dieses Interview und w\u00fcnschen euch sowie\u00a0abiweb.de<\/a>\u00a0\u00a0viel Erfolg.<\/p>\n

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Nun k\u00f6nnt ihr euch auch das Einf\u00fchrungsvideo zu abiweb.de anschauen, wo man die Website genauer vorstellt.<\/p>\n