{"id":2481,"date":"2013-09-30T15:39:33","date_gmt":"2013-09-30T14:39:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lern-online.net\/blog\/?p=2481"},"modified":"2013-09-30T15:40:20","modified_gmt":"2013-09-30T14:40:20","slug":"lernschwierigkeiten-adhs-und-ads","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lern-online.net\/blog\/lernschwierigkeiten-adhs-und-ads\/","title":{"rendered":"Lernschwierigkeiten ADHS und ADS"},"content":{"rendered":"<p>Das Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (ADS), umgangssprachlich oft auch Zappelphilipp-Syndrom genannt, ist eine St\u00f6rung des Aufmerksamkeitsverhaltens, die am h\u00e4ufigsten bei Kindern, seltener bei Jugendlichen auftritt. Nach dem Schweregrad wird zwischen ADS (ohne Hyperaktivit\u00e4t) und ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-\/Hyperaktivit\u00e4tssyndrom) unterschieden. Letzteres ist die zweite Stufe von ADS und schlie\u00dft Hyperaktivit\u00e4t beim Betroffenen mit ein. Dabei werden die Probleme insbesondere in der Gruppe deutlich.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_82_1 counter-flat ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">INHALTSVERZEICHNIS<\/p>\n<label for=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69ea12d5c3089\" class=\"ez-toc-cssicon-toggle-label\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/label><input type=\"checkbox\"  id=\"ez-toc-cssicon-toggle-item-69ea12d5c3089\"  aria-label=\"Toggle\" \/><nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/lern-online.net\/blog\/lernschwierigkeiten-adhs-und-ads\/#Anzeichen_und_Ursachen\" >Anzeichen und Ursachen<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/lern-online.net\/blog\/lernschwierigkeiten-adhs-und-ads\/#Lernprobleme_mit_ADS_und_ADHS\" >Lernprobleme mit ADS und ADHS<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/lern-online.net\/blog\/lernschwierigkeiten-adhs-und-ads\/#Wann_eine_Behandlung_von_ADS_notwendig_ist\" >Wann eine Behandlung von ADS notwendig ist<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/lern-online.net\/blog\/lernschwierigkeiten-adhs-und-ads\/#Therapie\" >Therapie<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Anzeichen_und_Ursachen\"><\/span>Anzeichen und Ursachen<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Erste Anzeichen von ADS sind Konzentrationsst\u00f6rungen und Tagtr\u00e4umereien des Betroffenen, dazu gesellen sich Begeisterungsf\u00e4higkeit f\u00fcr alles Neue, Impulsivit\u00e4t und ungew\u00f6hnlich hohe Redebed\u00fcrftigkeit. Des Weiteren k\u00f6nnen ungew\u00f6hnlich starke Gef\u00fchlsschwankungen sowie eine auffallend hohe Aggressivit\u00e4t auf das Syndrom hindeuten. ADS beziehungsweise ADHS kann dabei mehrere Ursachen haben. So k\u00f6nnen sowohl genetische Faktoren als auch das soziale Umfeld f\u00fcr die Erkrankung verantwortlich sein oder aber die Gehirnabschnitte des Betroffenen arbeiten nicht richtig zusammen.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Lernprobleme_mit_ADS_und_ADHS\"><\/span>Lernprobleme mit ADS und ADHS<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Betroffene von ADS oder ADHS k\u00f6nnen ihre Aufmerksamkeit meist nicht gezielt auf ein bestimmtes Thema ausrichten, was zu Konzentrationsm\u00e4ngeln f\u00fchrt, die alle Lebensbereiche durchziehen k\u00f6nnen. Da am h\u00e4ufigsten Kinder betroffen sind, k\u00f6nnen Probleme sowohl im Kindergarten als auch in der Schule und im famili\u00e4ren Freizeitbereich auftreten. Besonders in der Schule, wo Kinder ihre Aufmerksamkeit \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum auf ein bestimmtes Gebiet ausrichten m\u00fcssen, werden die Konzentrationsm\u00e4ngel deutlich. Zum Beispiel kommt es h\u00e4ufig vor, dass ein Kind, das unter ADS leidet, zu tr\u00e4umen anf\u00e4ngt und sonst nicht negativ auff\u00e4llt. Leidet das Kind unter ADHS, also unter ADS mit dem Hyperaktivit\u00e4tssyndrom, kann es zu negativen Begleiterscheinungen wie Verweigerung der Mitarbeit, Zappeln oder \u00e4hnlichen Symptomen kommen. Grunds\u00e4tzlich bietet das Internet f\u00fcr ADS-Betroffene Hilfe an. Auf Plattformen wie <a href=\"http:\/\/www.tutoria.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.tutoria.de<\/a> finden Eltern individuelle <a href=\"https:\/\/lern-online.net\/blog\/2013\/03\/13\/infografik-nachhilfe-in-deutschland\/\" target=\"_blank\">Nachhilfeangebote<\/a>. Wichtig ist, gezielt auf die Symptome zu reagieren und spezielle Lern\u00fcbungen mit dem Kind durchzuf\u00fchren. Macht die Krankheit einen normalen Schul- und Lernalltag unm\u00f6glich, ist die Kontaktierung eines Arztes unumg\u00e4nglich.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Wann_eine_Behandlung_von_ADS_notwendig_ist\"><\/span>Wann eine Behandlung von ADS notwendig ist<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Ein Vorliegen von ADS beziehungsweise ADHS macht nicht immer eine Behandlung notwendig, denn tats\u00e4chlich kann die Erkrankung in schwachen F\u00e4llen auch positive Seiten haben. Unter den Betroffenen finden sich nicht selten K\u00fcnstler, Querdenker, einf\u00fchlsame Literarten, Freigeister oder auch Revolution\u00e4re, die v\u00f6llig neue Sichtweisen entwickeln und uns so neue Wege aufzeigen. Allerdings darf ADS nicht zu ernsten Verhaltensst\u00f6rungen, extremen Verhaltensauff\u00e4lligkeiten oder gar Gesellschaftsunf\u00e4higkeit f\u00fchren. Deswegen ist es wichtig, die Symptome rechtzeitig zu erkennen, zu beobachten und wenn n\u00f6tig, zu behandeln.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Therapie\"><\/span>Therapie<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Bei der Therapie m\u00fcssen Eltern, Lehrer, Geschwister und Freunde mit einbezogen werden. Erg\u00e4nzend werden Antidepressiva und Stimulanzien eingesetzt. Die sofortige Behandlung ist deswegen so wichtig, da es bei Nichtbehandlung in den folgenden Jahren zu schweren Pers\u00f6nlichkeitsst\u00f6rungen des Betroffenen kommen kann. Mehr als zehn Prozent der Betroffenen zeigen noch im Erwachsenenalter Symptome der St\u00f6rung, weil es nie eine richtige \u00e4rztliche Behandlung gab.<\/p>\n<p><em>(Bild: Markus Bormann &#8211; Fotolia)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (ADS), umgangssprachlich oft auch Zappelphilipp-Syndrom genannt, ist eine St\u00f6rung des Aufmerksamkeitsverhaltens, die am h\u00e4ufigsten bei Kindern, seltener bei Jugendlichen auftritt. Nach dem Schweregrad wird zwischen ADS (ohne Hyperaktivit\u00e4t) und ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-\/Hyperaktivit\u00e4tssyndrom) unterschieden. Letzteres ist die zweite Stufe von ADS und schlie\u00dft Hyperaktivit\u00e4t beim Betroffenen mit ein. 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