{"id":444,"date":"2012-06-26T10:15:37","date_gmt":"2012-06-26T10:15:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lern-online.net\/blog\/?p=444"},"modified":"2018-06-11T12:38:46","modified_gmt":"2018-06-11T11:38:46","slug":"wie-wirtschaftlich-arbeiten-schulen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lern-online.net\/blog\/wie-wirtschaftlich-arbeiten-schulen\/","title":{"rendered":"Wie wirtschaftlich arbeiten Schulen?"},"content":{"rendered":"<p>Wenn ich mit Schuldirektoren oder Lehrern zum Beispiel bez\u00fcglich Investitionen in Lernsoftware spreche, bekomme ich meist das gleiche zu h\u00f6ren: Wir haben kein Geld! Ist dies nur eine Ausrede oder stimmt das tats\u00e4chlich? Oft genug h\u00f6re ich dieses Argument auch von Eltern oder Studenten. Dabei handelt es sich oft nur um kleinere Eurobetr\u00e4ge pro Monat. Dieselben Eltern und Studenten sind aber dann bereit, dem Nachwuchs 15 Euro f\u00fcr ein Handyguthaben oder beim Public Viewing 20 Euro f\u00fcr Getr\u00e4nke auszugeben. Bei Investitionen in die Bildung sind wir da ein wenig knauserig.<\/p>\n<p>Vor diesem Hintergrund habe ich mich gefragt, wie wirtschaftlich Schulen eigentlich mit ihrem Budget umgehen. Werden z.B. Ressourcen effizient eingesetzt, Einsparpotenziale erkannt und umgesetzt? So k\u00f6nnten Schulen beispielsweise g\u00fcnstige Strompreise mit einem Strompreisvergleich finden und sparen. Schlie\u00dflich brennen in Schulen selbst bei Tag st\u00e4ndig die Lichter.<\/p>\n<p>Es gibt billige Stromanbieter im Vergleich auf energievergleicher.de. Bisher habe ich vor einem Anbieterwechsel stets zur\u00fcckgeschreckt. Vermutlich haben die \u00fcblichen Vorw\u00fcrfe wie &#8222;nach einem Jahr verteuert sich das Ganze&#8220; oder &#8222;der Bonus wird nicht ausgezahlt&#8220; mich davor zur\u00fcckgehalten.<\/p>\n<p>Im M\u00e4rz 2011 habe ich dann doch den Schritt gewagt und meinen Gasanbieter gewechselt. Der neue Anbieter sollte nicht nur g\u00fcnstiger als der bisherige sein, es gab auch bei einem Wechsel einen Bonus von 150 Euro, sofern man 12 Monate bei diesem Anbieter blieb.<\/p>\n<p>Eine Preiserh\u00f6hung fand bisher nicht statt. Auch war meines Erachtens keine Bonuszahlung erfolgt. Zumindest hatte ich es nicht aktiv mitbekommen. Also rief ich den neuen Gasanbieter an. Dieser teilte mir mit, dass die Zahlung schon vor 2 Monaten erfolgt sei. Ungl\u00e4ubig durchsuchte ich die Kontoausz\u00fcge und tats\u00e4chlich: Im M\u00e4rz 2012 \u00fcberwies man mir die 150 Euro. Bisher also alles im gr\u00fcnen Bereich.<\/p>\n<p>Ich wei\u00df nicht, ob Schulen vom Schulministerium vorgeschrieben wird, mit wem sie Vertr\u00e4ge eingehen d\u00fcrfen oder nicht. Eventuell werden diese sogar von h\u00f6herer Stelle wie dem Ministerium selbst abgeschlossen. Vielleicht erhalten staatliche Schulen bereits Sonderkonditionen. Dann w\u00fcrde sich ein Vergleich von Betriebsausgaben nur f\u00fcr private Schulen Sinn machen.<\/p>\n<p>Nichtsdestotrotz sollten Schulen mit dem Budget, welches ihnen zur Verf\u00fcgung gestellt wird, wirtschaftlich umgehen und sinnvoll investieren. Das kann dann auch bedeuten, dass man moderne Lernsoftware anschaffen muss.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wenn ich mit Schuldirektoren oder Lehrern zum Beispiel bez\u00fcglich Investitionen in Lernsoftware spreche, bekomme ich meist das gleiche zu h\u00f6ren: Wir haben kein Geld! Ist dies nur eine Ausrede oder stimmt das tats\u00e4chlich? Oft genug h\u00f6re ich dieses Argument auch von Eltern oder Studenten. 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