Viel mitbekommen hat man von der Vorlesung nicht. Einige Studenten verzichteten daher auf den Besuch einer Vorlesung. Sp\u00e4ter auch ich. Zwischenfragen waren entweder nicht erw\u00fcnscht. Wer dennoch die Frechheit besa\u00df, den Dozenten zu bitten, den letzten Teil doch freundlicherweise zu wiederholen, bereute es bitter. Denn ihm wurde gleich der Abbruch des Studiums nahegelegt.<\/p>\n
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Gott sei Dank scheint sich die Situation an deutschen Hochschulen mit j\u00fcngeren Dozenten etwas zu wandeln. An der TH Mittelhessen hat ein Informatik-Professor mit seinen Studenten ein H\u00f6rsaal-Feedback-System namens ARSnova entwickelt. ARS steht f\u00fcr Audience-Response-System. Das Wort „nova“ soll signalisieren, dass es sich hierbei um eine Neuheit handelt. Genutzt wird das Open-Source-System mittlerweile auch an den Universit\u00e4ten Marburg, Gie\u00dfen oder Kassel.<\/p>\n
Dank ARSnova k\u00f6nnen Studenten noch w\u00e4hrend der Vorlesung Feedback \u00fcber das Tempo der Vorlesung abgeben: Zu schnell, zu langsam oder gerade richtig. Der Dozent bekommt diese R\u00fcckmeldung mit und passt sein Tempo dementsprechend an. Die Abstimmung ist anonym, so dass keiner die Sorge tr\u00e4gt, vom Professor gedisst zu werden.<\/p>\n
ARSnova bietet auch eine Fragefunktion, mit der der Dozent noch w\u00e4hrend der Vorlesung eine Frage ans Publikum weitergeben kann. Per Smartphone stimmen dann die Studenten ab. Innerhalb k\u00fcrzester Zeit hat man dann so eine Umfrage durchgef\u00fchrt. In einem weiteren Schritt soll auch das, hier vorgestellte Lernkarten-System CoboCards integriert werden. Damit k\u00f6nnen Studenten gleich Fragen zum Vorlesungsstoff beantworten und testen, wie viel sie noch behalten haben.<\/p>\n
So ein H\u00f6rsaal-Feeback-System ist sicherlich der richtige Ansatz f\u00fcr eine h\u00f6here Qualit\u00e4t in der Vorlesung. Sie reicht aber meines Erachtens nicht aus. Das ist die Integration mit CoboCards ein weiterer guter Schritt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Zu meiner Zeit an der Universit\u00e4t lief eine Vorlesung wie folgt ab: 400 Studenten in einem H\u00f6rsaal 90-min\u00fctiger Monolog des Dozenten Studenten, die sich die Finger wundschreiben Viel mitbekommen hat man von der Vorlesung nicht. Einige Studenten verzichteten daher auf den Besuch einer Vorlesung. Sp\u00e4ter auch ich. Zwischenfragen waren entweder… Read more »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29,26],"tags":[363],"class_list":["post-506","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-e-learning","category-studium","tag-horsaal-feedback-system"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lern-online.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/506","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lern-online.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lern-online.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lern-online.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lern-online.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=506"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lern-online.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/506\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lern-online.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=506"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lern-online.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=506"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lern-online.net\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=506"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}